2012届高考语文一轮复习同步训练教材知识复习

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1、www.tesoon.com天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！一、基础训练1．下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)A．连峰去天不盈尺　去：距离不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜B．数罟不入洿池罟：网度长絜大絜：衡量C．秋月春风等闲度等闲：平常，普通奋六世之余烈奋：发扬D．弃甲曳兵而走曳：拖着其出人也远矣出人：超出一般人解析：　C．等闲：随随便便。答案：　C2．下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是(　　)A.　　　　　　　　B.C.D.解析：　A项，以……为师。B项，风尚/学问，道理。C项，制度/风度，气度，常态。D项，打开粮仓，赈济百姓/出发。答案：　A3．下列各

2、组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　)A.B.C.D.解析：　D项，均为介词，被。A项，介词，从/介词，被。B项，连词，表修饰关系/连词，表转折关系。C项，介词，把/连词，表目的关系。答案：　D4．对下列各句中的“乎”判断正确的一项是(　　)(1)生乎①吾前，其闻道也固先乎②吾，吾从而师之。(2)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎③？www.tesoon.com天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！(3)浩浩乎④如冯虚御风，而不知其所止。A．①②不同，③④相同B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④相同D．①②相同，③④不同解析：　①介词，相当于“于”，译为“

3、在”；②介词，译为“比”；③句末语助词，译为“呢”；④形容词词尾，译为“……的样子”。答案：　B5．下列各句加点实词活用情况与例句相同的一项是(　　)例句：赢粮而景从A．吾从而师之B．却匈奴七百余里C．君子博学而日参省乎己D．谨庠序之教解析：　C项与例句都是名词作状语。A.名词的意动用法；B.动词的使动用法；D.形容词作动词。答案：　C6．下列各句中不含通假字的一项是(　　)A．君子生非异也，善假于物也B．则无望民之多于邻国也C．振长策而御宇内D．或师焉，或不焉解析：　A．生—性；B.无—毋；D.不—否。答案：　C7．下列句子中加点词的意义与现代汉语最接近的一项是(　　)A．

4、五十者可以衣帛矣B．斯天下之民至焉C．是使民养生丧死无憾也D．吾从而师之解析：　B．“天下”指人们能认识到的所有区域。A项“可以”意为“可以凭借”；C项“养生”意为“供养活着的人”；D项“从而”意为“跟从(他)”，并且。答案：　B8．下列各句的文言句式与例句相同的一项是(　　)例句：养生丧死无憾，王道之始也A．不拘于时，学于余B．颁白者不负戴于道路矣www.tesoon.com天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！C．南取百越之地，以为桂林、象郡D．仆所以留者，待吾客与俱解析：　D项与例句都是判断句。A项是被动句和状语后置句；B项是状语后置句；C项是省略句。答案：　D9

5、．名句默写。(1)______________，______________！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。(2)然秦以区区之地，致万乘之势，________________，百有余年矣。(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。__________________，__________。(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，________________________________________。(5)座中泣下谁最多？________________________。(6)弦弦掩抑声声思，________________________。(7)吾尝终日而思矣，____

6、________________；吾尝跂而望矣，__________________。(8)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。__________________，__________________。(9)锦城虽云乐，____________。蜀道之难，难于上青天。(10)爱其子，______________；于其身也，____________，惑矣。(11)登高而招，______________，而见者远；顺风而呼，______________，而闻者彰。假舆马者，____________，而致千里；假舟楫者，____________，而绝江河。______________

7、，善假于物也。(12)李白在《________》诗中写道：“西当太白有鸟道，________________。地崩山摧壮士死，____________________。”(13)谨庠序之教，________________，颁白者不负戴于道路矣。(14)千呼万唤始出来，________________________。答案：　(1)蚕丛及鱼凫　开国何茫然　(2)序八州而朝同列　(3)又闻子规啼夜月　愁空山　(4)非吾所谓传其道解其惑者也　(5)江州司马青衫湿　(6)似诉平生不得志　(7)不如须臾之所学也