2011年四川省宜宾中考语文题

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1、启用前☆绝密试卷类型：A2011年宜宾市初中毕业生学业水平升学考试语文试题一、积累·运用（25分）1.古诗文名句填空。（内容8分，书写2分，共10分）提示：（1）-（8）任选6小题完成（如果多选，则只选择所做答案的前6个作为评分依据），（9）-（10）小题必做。请将答案用正楷字体规范地填写在相应的方格内或横线上。（1）子曰：“由，诲女知之乎！，，是知也。”（《论语·为政》）（2），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（3）余独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（4）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）（5）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（6）野芳发而幽

2、香，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（7），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（8）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（9）星汉灿烂的中国诗歌，有许多有妙理哲思的诗句，这些诗句如一把把智慧的钥匙，开启我们的人生之门。你能仿示例写出两句上下相连的富有人生哲理的古诗名句吗？（课内外均可）示例：欲穷千里目，更上一层楼。（10）李白《送孟浩然之广陵》诗中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”将离别的景与情表达得淋漓尽致。岑参《白雪歌送武判官归京》诗中“，”有异曲同工之妙。2.下列各句加点字注音全部正确的一项是（2分）A.荒谬（miù

3、）汲取（xī）桑梓（zǐ）开门揖盗（yī）B.谰言（lán）羁绊（pàn）驯服（xùn）驯服（xùn）栉风沐雨（zhì）C.聒噪（guō）对称（chēn）创可贴（chuāng）螳臂当车（dǎng）D.执拗（niù）平仄（zè）剽悍（piāo）噤若寒蝉（jìn）3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（2分）张岱出身官宦之家，生活在明清易代之际，随着国破家亡，江山易主，他那优游闲适的生活也彻底结束了。巨大的生活反差，给作者造成了生活和精神的痛苦，但也让他更细致深刻地人生，从而成就了《陶庵忆梦》。《陶庵忆梦》不是，拼凑成文，而是咀嚼生活，隽永成文；亦不是洋洋洒洒

4、，长篇大论，而是寥寥数语，画龙点睛。A.诚然品位断章取义B.固然品味寻章摘句C.固然品位寻章摘句D.固然品味断章取义4.下列句子没有语病的一项是（2分）A.教师应该始终以民主的师生关系熏陶学生，并通过系统的课程教学提高学生的知识、意识和实践能力。B.6为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。C.屈原的形象体现了中华民族的性格，他的高风亮节、刚直不阿都表明他是民族灵魂的化身。D.李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。5.品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目。（5分）马和驴某人有一匹

5、马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果就我一命，分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎嘛这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”（1）填空：《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用的修辞手法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。（1分）（2）请概括寓言《马和驴》的寓意。（2分）（3）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。（2分）6.请阅

6、读下面的文字，按要求回答问题。（4分）2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后，2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××体”以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈

7、。2010年11月10日，“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震撼。（1）请给以上材料拟写一个标题：（2分）（2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。（2分）二、阅读·理解（45分）（一）阅读下文，完成7-11题。（17分）古宅的命运吴志轩①凡事盛极必衰，物极必反，古宅似乎也是如此。②如今在江西婺（wù）源，老宅不下千座，其命运不外如下几种：善之善者，挂上某级重点文物保护单位或名人故居的牌子，一般都由政府花钱修缮，富丽堂皇，傲然屹立；次者，后人将古宅修旧如新或如旧，改造成客栈，一年也有不错的收益；又次者，如今尚有后人居住，因

8、时间久远，人口繁衍，一栋