2010年宜宾中考语文题及答案.doc

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1、四川省宜宾市2010年高中阶段学校招生考试语文试卷（考试时间：120分钟全卷满分：120分）题号基础卷（80分）拓展卷（40分）总分总分人一（30分）二（50分）合计三（40分）注意：1．答题前，请将考号和姓名写在密封线内。2．直接在试卷上作答，不得将答案写到密封线内。Ⅰ基础卷（全体考生必做，80分）一、积累·运用（30分）（一）填空题（10分）1．古诗文名句填空。（内容8分，书写2分）提示：（1）—（8）任选6小题完成（如果多选，则只选择所做答案的前6个作为评分依据）。（9）—（10）小题必做。请将答案用正楷字体规范地填写在相应的方格内或横

2、线上。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，□□□□。（《诗经·蒹葭》）（2）学而不思则罔，□□□□□□。（《论语·为政》）（3）□□□□□，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）（4）剪不断，理还乱，是离愁，□□□□□□□□□。（李煜《相见欢·无言独上西楼》）（5）□□□□□□□。燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（6）□□□□□□，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（7）伤心秦汉经行处，□□□□□□□□。兴，百姓苦；亡，百姓苦！（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（8）□□□□□□□，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

3、（9）在中华民族灿烂的历史文化中，有许多崇尚美德的古诗文名句。这些名句激励着我们追求更高的人生境界。你能写出两句上下相连表现美德的古诗文名句吗？（课内外均可）示例：桃李不言，下自成溪。（10）《送东阳马生序》中，表明作者内心有精神安慰和思想寄托，所以就不会觉得在吃穿方面不如别人的句子是：“，。”第13页共13页（二）选择题（共4小题，每小题2分，共8分）2．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）A．沉浸（qìn）惬意（qiè）抽噎（yè）苦心孤诣（yì）B．着陆（zhuó）亘古（gèn）埋怨（mái）人声鼎沸（fèi）C．玷污（diàn）

4、苍穹（qióng）窒息（zhì）叱咤风云（chìzhà）D．瑟缩（sè）褶皱（zhě）休憩（qì）恪尽职守（luò）3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．消遣娴熟梦寐以求味同嚼蜡B．嘹亮窥探义愤填鹰浩瀚无垠C．澄清斟酌重蹈覆辙相形见拙D．执著阴晦凌角分明不容置疑4．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）A．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。C．四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。D．我对这小小的生灵肃然

5、起敬，同时又生出几分惭愧。5．下列句子没有语病的一项是（）A．60名就诊太原的王家岭煤矿透水事故获救工人已与家人取得电话联系。B．王家岭煤矿抢险救援正如国家安监总局局长骆琳所言，在中国事故抢险救援史上创造了两个奇迹，一个是被困工人的生命奇迹，一个是事故救援的奇迹。C．2010年3月31日，中国低碳经济转型研讨暨21世纪经济报道《低碳周刊》创刊在北京华彬城市俱乐部举行。D．还不清楚人民币是否被低估，就来谈人民币现在升值还是将来升值，小幅渐进升值还是一次性大幅升值，都不是欠妥当的。（三）语言运用题（12分）6．莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。

6、”阅读了《名人传》，你一定汲取了不少精神养料。请完成以下题目。（3分）（1）《名人传》是法国作家罗曼·罗兰的代表作。其中叙述了、米开朗琪罗和的苦难坎坷的一生。赞美了他们的高尚品质和顽强奋斗精神。（1分）（2）米开朗琪罗只知道工作，却不肯改变生活。对这种做法有人赞成，有人反对。请谈谈你的认识。（2分）7．为下面一则新闻撰写标题。（3分）2010年4月12日，美国宇航局（NASA）日前公布了“发现号”宇航员升空后第一次太空行走的照片。他们在此次行走中对国际空间站进行了维护。在这次持续了6个半小时的太空行走期间，宇航员RickMastracchio

7、将一个新的重达1700磅的氨容器运到了国际空间站上，并回收了一些国际空间站中的设备。标题：8．综合性学习（6分）下面是有关上海世博会的文字说明和图案，阅读后完成以下题目。上海世博会会徽以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。第13页共13页会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。在国际大型活动设计中，上海世博会吉祥物“海宝”率先使用文字作为吉祥物

8、设计的创意，是一次创新。以汉字的“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。会徽吉祥物（1）上海世博会会徽体现了以人为本的积极追求