2010公务员江西行政能力测试(真题)

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1、第一部分言语理解与表达本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题：1.徜徉在这个花海中，常常使你思索起来，感受到许多寻常的道理中新鲜的。填入划横线部分最恰当的一项是：A.意思B.意味C.涵义D.意义2.国务院常务会议要求在保持政策连续性和稳定性的同时，加强保障性住房建设，加强市场监管，稳定市场预期，部分城市房价过快上涨的势头。填入划横线部分最恰当的一项是：A.遏制B.遏止C.抵制D.制止3.每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的。填入划横线部分最恰当的一项是：A.召唤B

2、.呼唤C.深情D.邀请4.科学选择新兴战略性产业非常重要，选对了就能跨越发展，选错了将会时机。填入划横线部分最恰当的一项是：A．痛失B.耽误C.错过D.贻误5.工作已经进入收尾阶段，这时候跟要认真对待，要慎终如始，否则就会。填入划横线部分最恰当的一项是：A．一败涂地B.功亏一篑C.一蹶不振D.无功而返6.沙漠里真有魔鬼吗？在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们在掌握了自然规律以后，便可把海市蜃楼这种的现象说清楚。填入划横线部分最恰当的一项是：A.奇形怪状B.鬼斧神工C.光怪陆离D.鬼鬼祟祟7.勤的积极意义是要人进德修业，不但不同于草木，也有异于

3、禽兽，成为的万物之灵。填入划横线部分最恰当的一项是：A.名副其实B.名负其实C.名符其实D.名附其实8.警惕投资后遗症并非要，而是要在投资的同时，努力用好投资，把握投资方向，提高投资效益，以投资带动消费。填入划横线部分最恰当的一项是：A．一成不变B.因循守旧C.画地为牢D.因噎废食9.一系列网络热点事件网络管理应进一步，加大财力和人才的投入，加快完善立法。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．表明规范B.证明规划C.说明规范D.显示规划10.三清山风景如画，有的峰峦，的奇石。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.凸出崎岖B.突出崎岖C.突出嶙峋D.凸出嶙峋第34

4、页共34页11.一帆风顺的旅途只能酿就的思维，而人生中的从来都是经历了颠簸与坎坷之后才赫然出现。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．墨守成规捷径B.一成不变捷径C．画地为牢道路D.中规中矩道路12.春天翻动思绪，春景使人联想，行到水穷处，坐看云起时，都是哲人对春天的一种见解沐浴春天的一种方式，对春天的理解，春天呈现的种类自然也就。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A．莫衷一是千变万化B.因人而异千姿百态C．浮想联翩姹紫嫣红D.众说纷纭千娇百媚13.依次填入下列各句划横线部分最恰当的一项是：①这几年新建的楼房，使这座城市更加繁荣。②文艺晚会上他们把自己的表演才能

5、发挥得。③现在到人才市场应聘的人多。但，用人要找到真正能胜任工作的人也不容易。A．星罗棋布良莠不齐目不暇接B.目不暇接淋漓尽致鱼龙混杂C．鳞次栉比淋漓尽致良莠不齐D.层出不穷目不暇接鳞次栉比14.我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统，有丰富的文化遗产，中国文化是世界上最古老的文化之一，，我们的文化不同于其他古代文化的一个特点是，几千年来它一直没有中断，我们丰硕的文化遗产可以丰富我国人民可以丰富世界人民的精神文明的宝库。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．同时不仅B.但是不仅而且C．于是既也D.同时既也15.精神是一种无无形的力量，精神上高尚富有，就会焕发，

6、增强。依次填入划横线最恰当的一项是：A．凝聚力创造力战斗力B.创造力战斗力凝聚力C．创造力凝聚力战斗力D.战斗力创造力凝聚力16.他们讲究亭台轩制的。讲究假山池沼的，讲究花草树森木的，讲究近景远景的，总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．映衬布局配合层次B.配合布局层次映衬C．层次布局映衬配合D.布局配合映衬层次17.咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的涵义通常不很好，但是在文学，无论阅读或写作，我们有一字不肯放松的谨严，文学借文字思想感情；文字上面有含糊，就显得思想还没有，情感还没有凝练，咬文嚼字

7、，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是思想和情感，从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．虽然必需表示精确调动B.所以必需表示透彻调整C．虽然必须表现精确调动第34页共34页D.所以必须表现透彻调整18.一定的历史观是对是非、善恶、美丑的评价体系的集中体现，历史是发展的、前进的，历史人物，事件终究会依其所起作用的性质和地位，而打上是非、美丑、善恶的烙印，，把本来十分清楚的历史评价错误地颠倒过来，就会搞乱社会公众的道德评价体系。填入划横线部分最恰当的一项是：A．这种评价是主观的，但决不能说和客观没有一点关系B.这种评价

8、是历史的，但决不能说和现