小学语文s版第八册第二单元教案

《小学语文s版第八册第二单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五课古诗三首指导预习：1、读课文几遍，尝试借助注释了解诗句的意思。2、回忆并背诵学过的描写春天的古诗。3、查阅资料，了解寒食节的来由，风俗，诗人杜甫，王安石。4、学习古诗的三步曲：一、知诗人，解诗题；二、抓字眼，明诗意；三、抓字眼，明诗意。诗歌主要内容：《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。《寒食》这是一首描写宫廷寒食节的诗。寒食节禁火，然而受宠的宦官，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。寒食是我国古代一个传统节日，一般在冬至后一百零五天，清明前两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。由于节

2、当暮春，景物宜人，自唐至宋，寒食便成为游玩的好日子。《泊船瓜洲》写的是诗人停船在瓜洲之后，望到仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京（家乡），不禁勾起了浓浓的思乡之情。从理解诗题到理解王安石的思乡情绪，这中间的重点是让学生想像江南美丽景色的秀丽，理解王安石的思乡之情也就顺理成章。本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。《江畔独步寻花》1、掌握词语意思：江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。蹊：小路。留连：舍不得离开。恰恰：形容声音和谐动听。2、《江畔独步寻花》描写了哪些

3、景物？（主要写了春天花枝繁茂、蝴蝶飞舞、黄莺歌唱。）3、这些景物中你最喜欢什么？能不能结合诗句，发挥想象，把仿佛在眼前的情景用老师这里的句式说一说，结合理解词语“花满蹊”“留连”“戏蝶”“时时舞”“自在”“娇莺”“啼”。　　啊，（景物）真……啊，你看……例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得严严实实的了。4、你连起来说说句意。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”　这句诗的意思是：黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都低低弯下了身。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”　　这句诗的意思是：戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声宛转动人。你知道诗人所描绘的是哪个季

4、节的景象吗？这是一幅怎样的景象？5、如果你就是诗人，在一个春光明媚的日子，漫步在江畔，看到此情此景，你会有什么感受？　（你可能非常喜欢这美丽的景象，一定会陶醉其中，细细观赏。）5、但是你知道诗人杜甫吗？　　　　　杜甫是唐代诗人，被后人称之为“诗圣”。他的诗敢于大胆揭露社会矛盾，批判统治者的罪恶，对穷苦人民寄以深切同情，反映了唐代由盛到衰的历史。安史之乱后，杜甫弃官住在了成都的浣花溪边的草堂。这首诗就是写草堂附近的邻居黄四娘家的春天景象。　　　　　所以这首诗也表达了诗人对和平宁静生活的热爱，以及抒发了久经离乱后得以安居的喜悦心情。全诗描写动静相应，有声有色，意境十分优美。《寒食》1、掌

5、握词语意思：春城：指春日里的长安城。无处不飞花：飞花，就是落花随风飞舞。处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红、五彩缤纷，而且确切地表现出寒食的暮春景象。暮春时节，袅袅东风中柳絮飞舞，落红无数。不说“处处”而说“无处不”，以双重否定构成肯定，形成强调的语气。斜：春风吹遍全城，自然也吹入御苑。苑中垂柳也随风飘动起来了。风是无形无影的，它的存在，只能由花之飞，柳之斜来间接感知。照此说来，一个“斜”字也是间接地写风。传蜡烛：虽然寒食节禁火，但公侯之家受赐可以点蜡烛。日暮：傍晚。汉宫：借古讽今，实指唐朝的皇宫。传蜡烛：传：赐给。寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而燃烛。五侯：一般指东汉

6、时，同日封侯的五个宦官。这里泛指王候贵族。2、说一说诗歌的意思：暮春时候长安处处飘絮又飞花,寒食节日风吹皇家花园柳枝斜.夜色降临宫里忙着传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里.3、举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受？（只许州官放火，不许百姓点灯。讽刺了皇帝的偏宠。宦官专权的政治弊端。）《泊船瓜洲》理解词语意思：泊：停船靠岸间：隔开数重：数：几，几座。几层还：回，回家。绿：吹绿了。提示学生注意下列字的读音：一水间（jiàn）数（shù）重（chóng）山照我还（huán）1、诗中写了几个地名？（“京口”、“瓜洲”、“钟山”三个地名

7、）哪里才是作者的家乡？请你用图画出来。（诗的题目是《泊船瓜洲》，所以瓜洲是作者停船的地方，不是他的家乡。这首诗是作者从江西出发，乘船经长江前往京城为官，途经瓜洲时写的。瓜洲在长江北岸，京口就是今天的镇江，在长江南岸，与瓜洲隔江相对。钟山就是现在南京的紫金山，是作者的家乡。从京口到钟也只是隔着几重山。）2、图还需要补充吗？明月（圆的明亮）和诗人。停泊的小船。两岸的花草树木（诗中为什么只写南岸？春风仅仅吹绿了“江南岸”？作者为什么这样说呢？（因为诗人平生际遇、