夜莺的歌声德育惨透教案

《夜莺的歌声德育惨透教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《夜莺的歌声》德育惨透教学教案一、素质教育目标　　（一）知识教学点：　　1、认识本课生字，理解有关词语。　　2、理解课文内容及文中含义深刻的句子。　　（二）能力训练点：　　1、继续培养学生联系上下文理解词语和重点句子的能力。2、引导学生体会文中首尾照应的写法，并培养学生巧妙安排文章思路的能力。　　3、培养朗读能力。　　（三）德育渗透点：教育学生学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。　　（四）美育渗透点：通过有感情地朗读课文，使学生感受到“夜莺”机智、勇敢的美好品德，使学生在潜移默化中树立起小夜莺美好的形象。　　二、学法引导　　（一）教师教法：情境朗读法。　　（二）学生学法：朗读

2、法。（读中理解、读中体会、读中表达。）　　三、重点·难点·疑点及解决办法　　（一）重点：了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。　　（二）难点：了解开头三个自然段和最后三个自然段之间互相照应的关系。　　（三）疑点：小夜莺对一群德国强盗的提问为什么张冠李戴地乱说一气？　　（四）解决办法　　1、通过多种形式的“读”，加深学生对文章内容的理解。　　2、利用小组讨论、全班交流的方法弄清首尾照应的写法和作用。　　四、师生互动活动设计　　（一）教师活动设计　　1、介绍时代背景。　　2、根据学生的质疑，提出主旨问题，组织学生精读课文，讨论、交流、理解内容。　　3、引导学生体会首尾

3、照应的写法。　　（二）学生活动设计　　1、课文前预习课文，了解课文的大概意思，提出不懂的问题。　　2、围绕大家共同提出的主旨问题进行合作学习，共同探究，以真正理解课文内容。　　3、读中理解，理解中感情朗读，读思交融。　　4、学习首尾照应写法。　　五、教学步骤　　（一）揭示课题，介绍时代背景　　同学们，今天我给大家带来一段很好听的音乐，你们愿意听吗？大家仔细听一听，谁在唱歌？是的，在寂静的田野上，在茂密的树林里，这歌声是那样的清脆悦耳，是那样的宛转悠扬。如小溪流水，似鼓乐丁冬，给人以美的享受。但夜莺宛转的啼鸣，在苏联卫国战争中却有着深刻的含义。今天，我们就一起来学习新课。师板书课题，齐读课题。

4、　　通过预习，谁说说你怎么理解这个题目？（一个化名夜莺的小男孩模仿夜莺的叫声。）　　《夜莺的歌声》是一篇外国作品，主要讲的是苏联卫国战争中的一个故事。苏联的卫国战争就是1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战争中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。　　（二）检查预习　　1、指读全文，思考：这篇文章主要讲的是什么内容？（在苏联卫国战争期间，一个叫夜莺的男孩把一群德寇引向游击队的埋伏圈，协助游击队歼灭一伙德国法

5、西斯强盗的故事。）　　2、文章是按什么顺序记叙的？（按事情的发展顺序记叙的。）　　（三）学习课文　　1、默读课文，思考：“夜莺”是怎样巧妙地帮助游击队报送有关敌人情报的？你从中体会出夜莺是个怎样的孩子？抓住重点语句谈谈你的理解。　　2、检查自学情况。夜莺是个勇敢、机智、热爱祖国、仇恨敌人。沉着冷静的孩子。　　（1）夜莺会用白桦皮做成口哨，会学夜莺和杜鹃叫。“他坐在离德国兵很近很近的地方”说明他是主动和敌人接近的。当孩子把口哨递给德国兵时，“用快活的蓝眼睛望着他”说明孩子在敌人面前一点也不害怕。　（2）当德国军官问他“村子里就剩你一个了吗？”“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着

6、呢。夜莺倒是只有我一个！”（孩子故意打岔，避免正面回答。这是夜莺在人不易察觉的时候戏弄敌人。反映了孩子的冷静、机智、沉着。）　　（3）“人哪！战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’一就都跑了。”（这里的野兽其实指的是德国强盗。说明孩子爱憎分明，前一句保护了群众，后一句痛骂了敌人。由于他巧妙地回答了德国军官的盘问，德国军官觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了他的话，并且让他带路。德国军官轻蔑地认为它是蠢东西，其实德国军官自己才是真正的蠢东西。因为夜莺骂他们的话他都没有听出来。）　　（4）夜莺在带路时，有时学夜莺唱，有时学杜鹃

7、叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时后弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来.（这句话讲他好像沉浸在大自然当中，天真自然，这样做实际是在迷惑敌人，使他们觉得他只不过是个顽皮、贪玩的孩子，以取得的敌人的信任。他学夜莺和杜鹃叫，是在麻痹敌人，以便后来他用鸟叫同游击队联络不致引起敌人的怀疑。）　　（5）“你们这里有游击队吗？”“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”（敌