四年级语文第一单元导学稿

《四年级语文第一单元导学稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、樊学五校共同体集体备课四年级语文科导学稿执笔人：张毓执笔人单位：白小课时安排：2课时时间：2013.8.20集体备课备注一、课题《观潮》第一课时一．学习目标1.学会11个生字及相关的词语，特别是文中的四字词和成语。　2.有感情地朗读课文，背诵3、4自然段。　3.能综合运用以前学到阅读方法学习本课，使阅读能力进一步提高。如：分清文章的主次；边读边想画面，体会重点句子的含义。　4.学习作者按时间顺序记叙事物的写作方法。　5.通过学习课文，激发起学生热爱大自然的情感二．教材分析本课是第七册第八组的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来

2、之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；描绘出大潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。三、教学过程【温故知新】钱塘江涨潮的一种故事　　原先钱塘江的潮来时，跟其他各地的江潮一样，既没有潮头，也没有声音的。　　有一年，钱塘江边来了一个巨人，这个巨人真高大，一迈步就从江这边跨到江那边了。他住在萧山县境内的蜀山上，引火烧盐。人们不晓得他叫什么名字，因为他住在钱塘江边，就叫他为钱大王。钱大王力气很大，他打着自己的那条铁扁担，常常挑些大石块来放在江边，过不多久，就堆起了一座一座的山。　　一天,他去挑自己在蜀山

3、上烧了三年零三个月的盐。可是，这些盐只够他装一头，因此他在扁担的另一头系上块大石，放上肩去试试正好，就挑起来，跨到江北岸来了。　　这时候，天气热，钱大王因为才吃过午饭，有些累了，便放下担子歇歇，没想到竟打起瞌睡来。正巧，东海龙王这时出来巡江，潮水涨起来了。涨呀涨的，竟涨到岸上来，把钱大王这头盐慢慢都溶化了。东海龙王闻闻，水里哪来这股咸味呀，而且愈来愈咸，愈来愈咸。他受不了，返身就逃，没想逃到海洋里，把海洋的水都弄咸了。这位钱大王呢，睡了一觉，两眼一睁，看见扁担一头的石头还放在硖石（就是现在的名的硖石山），而另一头的盐却没有了！　　钱大王找来找去，找不着盐，一低头，闻到江里有咸味，他

4、想：哦，怪不得盐没有了，原来被东海龙王偷去了。于是他举起扁担就打海水。一扁担打得大小鱼儿都震死；两扁担打得江底翻了身；三扁担打得东海龙王冒出水面求饶命。　　东海龙王战战兢兢地问钱大王，究竟为什么发这样大的脾气。钱大王说：“你把我的盐偷到什么地方去了？”东海龙王这才明白海水变咸的原因。连忙赔了罪，就把自己怎样巡江，怎样把钱大王的盐无意中溶化了，使得海洋的水也咸起来的事情，一一说了。　　钱大王心里好气呀，真想举起铁扁担，一下把东海龙王砸烂了才甘心。东海龙王慌得连连叩头求饶，并答应用海水晒出盐来赔偿钱大王；以后涨潮的时候就叫起来，免得钱大王再睡着了听不见。钱大王听听这两个条件还不错，便饶

5、了东海龙王，把自己的扁担向杭州湾口一放，说：“以后潮水来就从这里叫起！”东海龙王连连答应，钱大王这才高高兴兴地走了。　　从那个时候起，潮水一进杭州湾，就伸起脖子，“哗哗哗”地喊叫着，涨到钱大王坐过的地方，脖子伸得顶高，叫得顶响。这个地方就是如今的海宁。举世闻名的“钱江潮”就是这样来的。　　八月半是最佳观潮时间。其实，钱塘江涌潮变化是有规律的，潮汐的大小受天文、地理、河床高程、径流的大小、主槽（航道）的走向和气候等许多因素制约。其实阴历每月的月半、月初均是看潮佳期，不必一定选在八月半。但是秋潮要比春潮大，因为钱塘江流域降雨主要集中在3月中下旬至9月中旬的梅雨和台风季节；10月至次年2

6、月降雨量相对较少。1、自主学习1.学生自由读课文，读准字音，把句子读通顺。2.画出文中的生字、新词，运用查字典或联系上下文的方法理解词义.　　3.读课文，感知课文大意。并说说读懂了什么？理解“天下奇观”的意思。4.快速浏览或默读课文，想想课文先写了什么？然后写了什么？最后写了什么？这是按什么顺序写的？哪些部分是详细，哪些部分是略写。5.标出自然段，了解每个自然段落的主要内容。6.找出不懂的问题。2、小组合作（1）在小组内交流自学情况。（2）在组长指导下互相检测生字、生词掌握情况。（3）交流每个自然段落的主要内容。3.班级展示（1）在班级检测生字、生词，采用齐读、个别读、重点指导的形

7、式掌握。（2）通过阅读，我读懂了这篇课文主要写了（）（3）总结每个自然段的主要内容。【巩固提升】1.现在请你们再读读自己觉得美的句子，怎样读才能把你感觉到的美有感情地读出来。再说说觉得这个句子美在哪里。　　2.读完后品读，评读，全班一起读，充分感受语言美，形象美。【拓展延伸】钱塘江大潮是世上少见的伟大奇观，今天我们见识了祖国这么神奇、壮观的自然景象。你心中一定有一种情感在涌动，能不能用语言来抒发一下你心中的情感呢？（想说什么，就说什么)检测反馈】一、注意带点字的读音，