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1、二〇〇九学年第二学期学校工作计划湖州市爱山小学一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和十七大精神为指导,以科学发展观统领学校工作全局。根据《2010年湖州市吴兴区教育工作要点》精神,坚持以人为本的办学思想,以“有效教学行动”为总抓手,以联盟组团发展为契机,注重宏观管理与微观把握有机结合,进一步弘扬“爱如山高、爱满校园”的人文精神,着力建设四支特色团队——名师团队、班主任团队、年级组团队、管理团队,认真实施五项工程,扎实推进八大校园建设,努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。二、主要目标1.学校发展目标:用科学发展观指导学校教育改革与创新,着力推进书香魅力校园、
2、创新合作校园,争创区示范创建学校。进一步放大特色项目建设成果,提高学校信息化建设水平,努力打造人文校园、和谐校园、品牌校园。2.教师发展目标:以实施教师绩效工资方案为契机,加强学校领导班子队伍建设和教师队伍建设,形成理念先进、团结协助、主动创新,教学艺术高超、具有高尚人格魅力的优秀团队。3.学生发展目标:以“大拇指行动”为抓手,培养学生良好的思想品德和行为习惯,塑造能说会道、能写会算、能唱会跳、能想会做、健康文明阳光大气的爱山学子形象。三、主要工作(一)德育深化工程1.以“大拇指行动”为依托,打造赏识激励校园(1)“大拇指”换新装活动。举行为“大拇指”卡设计新装大赛,将设计
3、有创意、富童趣、携带方便、队员喜爱的候选作品进行展示,使“大拇指”卡真正从学生中来到学生中去,激发学生的争卡积极性。(2)“大拇指”岗位招聘会。增加大拇指示范岗,如:“大拇指路队监督员”、“大拇指宣传员”、“大拇指餐厅管理员”、“大拇指卫生督查员”、“大拇指文明礼仪示范员”等,让校园中的“大眼睛”无处不在。凡得到过大拇指卡的队员都可以通过竞聘上岗的形式进行岗位体验,同时开展“我心中称职的大眼睛”以及“路队整齐”中队、“安全中队”等特色中队的评选活动。(3)争创“大拇指之星”。推出“大拇指之星”评选活动,凡获得两张金卡的同学授予“大拇指之星”称号,并奖励佩带相应的“大拇指之星
4、”标志,以树立更多的榜样。创新大拇指墙,及时介绍“大拇指之星”的文明行为、先进事迹。成立“大拇指之星”宣传组,促进校园文明行为的养成。(4)每月一次颁卡仪式。每月第一周周一的升旗仪式举行“大拇指”颁卡仪式。(5)壮大颁卡者队伍。进一步壮大颁卡者队伍,邀请家长参与到“大拇指”行动中来,如果孩子们在家中某一方面表现得比较出色(如学做家务,“孝敬日活动”、坚持体育锻炼8等),家长可以建议老师颁发给孩子大拇指卡。同时还将卡发到各德育教育基地、公交公司、社区居委会,让湖城更多市民来监督和评价爱山学子的文明行为。2.以”主题教育活动”为抓手,促进德育扎实创新本学期继续结合法定节日、重要
5、人物、重大事件纪念日,有针对性地开展爱国主义教育、理想信念教育、法律法规教育、安全教育等,各班要利用班队活动时间和晨会课时间,结合周工作教育要点和班级学生的实际情况,扎扎实实开展主题教育活动。如“3581213”系列活动,结合第40个“世界地球日”、6•5“世界环境日”、6•25“全国土地日”等深入开展“手拉手,节约四个一”(节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸)活动,通过各类扎实有创新的活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.以良好校园文化建设为载体,陶冶学生道德情操充分利用“小星星电视台”、“小星星报”、“家长报”、“校园网”、“学校橱窗栏”、“班级板报”、“班
6、级学习园地”等阵地,及时宣传报道校园新面貌、新风尚。校园网专人负责,及时发布校园动态信息以及师生作品等,丰富网站的内涵,创办出爱山的特色,营造一种健康向上的校园文化氛围。抓住课堂主渠道,分低、高两段,进行品德课堂教学研究。继续以品德教材为载体,把品德教育与晨会、少先队活动有机结合。结合省级课题《小学学科教学中有效渗透心理健康教育的实践与研究》,研究心理健康教育如何在品德教学中渗透。各科教师结合自己所任教的学科,有效、适时、适度渗透心理健康教育。继续探索适合小学生的心理讲座的模式,拟分年段进行电视心理讲座,利用“知心姐姐”信箱、心理热线电话、学校网站等途径,解答学生疑惑,在学
7、生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。本学期建设良好的校园文化还将突出两个字“静、净”,各班要组织学生讨论如何达到校园“静、净”这一要求,制定具体举措,努力做到课前准备工作充分,静候老师来上课;课间安静、文明休息、活动;考试、作业时静心、独立高质量地完成。(二)质量提升工程质量是学校的生命,是学校发展之本。本学期将进一步强化全员的质量意识,形成教育合力。1.围绕一条主线——有效课堂本学期重点围绕“构筑有效课堂”这条主线来实施质量提升工程。每位教师要做到三要:一要认真学习有效课堂方面的文章,为自己的教学实践
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