人教版语文七年级上册第四单元学案及答案

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1、16、化石吟命制人：韩晶璞审核人：韩伟教师寄语：科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。学习目标：1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。2、理清结构，展开合理联想和想像。3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。要点点拨：《化石吟》是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。学习过程一、预习检测1、给加点字注音骸（）骨葱茏（）（）2、解释词语奇幻：潜行：裹藏：葱茏：幽雅：海枯石烂：日转星

2、移：3、课外积累你知道哪些有关化石的知识?二、整体感知4、用简洁的语言概括本诗的主要内容。5、本诗表达了作者怎样的思想感情?6、本诗可分为几层，试概括大意。三、理解探究7、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用?8、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句?219、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎样理解的?10、当你面对复原的恐龙、猛犸时，你有何感想？四、赏析语言11、从诗中找出你喜欢的一句，品味赏析一下，说说你喜欢的理由。五、拓展延伸12、化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？“沉睡千年的石头说了

3、话”,它说了些什么?六、学习小结13、从内容、写法等方面总结自己本科学习所得。七、达标检测（一）理解运用。1、给加点的字注音。（1）黑色的躯壳（）裹藏着生命的信息；地壳（）运动频繁的地区很容易发生地震、地陷、海啸等自然灾害。（2）生之灵火却悄（）然潜行在地下；这里的黎明静悄悄（）。（3）逝去万载（）的世界又重现；这辆汽车由于严重超载（）而遭到了交警部门的严厉处罚。（4）山朗润起来了，水涨（）起来了，太阳的脸红起来了；他激动起来脸会涨（）得通红。2、根据拼音写出词语。（1）谁如果jiànshàng（）我国的园林，苏州园林就不该错过。（2）那里原来是不毛之地，现在一片葱茏，yǎnr

4、án（）成为绿洲。（3）全校同学都聚精会神地língtīng（）着科学家精彩地学术报告。（4）再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很qīqiao（）。3、用下面的词语写一段话，可以不按顺序，但每个词语都要用上，字数不少于150个。五彩斑斓、津津有味、栩栩如生、不得而知、纹丝不动（二）课内问题探究。1、简析加点的词语在句子中的含义。（1）长眠地下刚苏醒的化石。（2）为历史留下一本珍贵的密码。2、仿照加横线的句子，写两个例子，构成排比句式。21十步之内必有芳草。而英雄却常常难以用距离或时间来衡量。远的有抗金英雄岳飞，我们在千年之后望去，仍可见他在山河破碎之际高唱《

5、满江红》；近的有；再近的有。（三）拓展阅读。寻梦者梦会开出花来的，梦会开出娇妍的花来的：去求无价的珍宝吧。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声，它有海上的风涛声，它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年，把它在天水里养九年，然后，它在一个暗夜里开绽了。当你鬓发斑斑了的时候，当你眼睛矇眬了的时候，金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里，把桃色的珠放在你枕边，于是一个梦静静地升上来了。你的梦开出花来了，你的梦开出娇妍的花来了，在你已衰老了的时候。1、诗中的“无价的珍宝”指的是什么？作者

6、为什么把它称作“无价的珍宝”？2、“你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧”和“把它在海水里养九年，把它在天水里养九年”这两个句子都用了什么修辞手法？这两句话各强调的内容是什么？3、你认为此时你的梦才“开出娇妍的花来”的意思是什么？214、诗中的哪一句话与“在你已衰老了的时候”这句话相照应？5、请用一句话概括出本诗所蕴涵的人生哲理。16、化石吟答案学习过程1、háicōnglóng2、奇幻：奇异而虚幻潜行：在水面以下行动，秘密行走。裹藏：包裹隐藏葱茏：草木青翠茂盛。幽雅：幽静而雅致。海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间，多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。日转星

7、移：斗换星移。意思是感叹时光飞逝，事物在变化，物是人非。3、略4、本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。5、诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。6、诗歌分为三层：1—2节通过发问，引发联想；3—6节具体抒写，无限遐思；7节回应发问，照应开头。7、文中的思绪引向远古，既引起了下文，又表现了作者的思路。8、之所以是“一本珍贵的密码”，是因为在化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件。9、“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人脸皱纹是生命