习题讲评课时2“熟语(含成语)”题综合演练

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1、(时间：40分钟　分值：45分)1．(2013·吉林模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)A．尽管饥荒闹得灾民满城都是，但一班醉生梦死的达官贵人，却又个个兴高采烈，歌舞升平，胶柱鼓瑟起来。B．我们并不反对准备，但反对长期准备论，反对饱食终日的亡国现象。文恬武嬉，行阵和睦，才是我们队伍建设的最终目标。C．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年。D．没有昭君出塞，就没有汉与匈奴那五六十年的短暂和平，就不会有双方互不侵扰的城下之盟。2．(2013·云南

2、师大附中适应性考试)下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)A．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。B．针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示：之所以高调，只是希望能抛砖引玉，激发更多的企业家投身慈善事业。C．在工作中他们是好搭档，在生活里他们是好哥们，每天耳鬓厮磨，感情别提多好了。D．对于一年两修的武汉长江“三桥”存在的问题，应当组织多个领域的专家及有关人士召开听证会，使调查结果更加科学、客观，最终成为不易之论。3．(2013·哈尔滨模考

3、)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)A．从初中进入高中，学生普遍存在着心理和学习方法不适应的问题，星光中学每年秋季对新生例行公事进行的“让我走近高中”系列活动，取得了较好效果。B．罕台川水从它的前面流过，孤子梁与它临川相视，一道缆车临空飞架其间，形成一道大漠旅游的独特风景线，此次旅游虽为一日千里，行程很紧，但仍给我留下极深刻的印象。C．一向关心人民疾苦的段君毅，了解到老根据地人民的生活艰难拮据，他说：“我们不能得鱼忘筌啊！”D．暴风来临时，一定要关闭驾驶室门窗，因为此时正是司机用眼睛观察交通动态的时候

4、，但此时眼睛被沙尘遮住看不清前方路况，可谓临深履薄。4．(2012·南昌二模)下列语句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)(　　)A．夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒虫甚至毒蛇。B．千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离我们很远，也与我们无关，但他们的善行一直让我们感同身受。C．你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。D．现在90后、00后的男女学生相处比较自然，但是30年前，男女同学如果坐同一张课桌，

5、必定会在桌子中间划一条判若鸿沟的线。5．(2013·济南模拟)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)A．很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。B．中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。D．虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校，但管中窥豹，他们对我市推行素质教育的现

6、状还是有了比较深入的了解的。6．(2012·洛阳高三统考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)A．苗族的百鸟羽毛服绝大多数是以土布为底绣制而成，衣服上面绣有多种动植物和几何图案，颜色艳丽，楚楚动人。B．这首当时广为流传的古体诗在内容和语言方面有着明显的民歌特色，大概是从南朝乐府民歌《西乌夜飞》脱胎换骨而来的。C．人们之所以对波切利另眼相看，不仅因为他俊朗潇洒的外表，更因为他在歌剧舞台上能够完美演绎出那种纯粹而真诚的情感。D．人类的生活已经严重影响到了动物的生存，工业化的加速带来的环境污染等问题导致大自然

7、生灵涂炭，很多物种都濒临灭绝。7．(2012·河北省高三质检)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)A．中国领导人对多名中国船员在湄公河遇袭身亡事件高度重视。尽快彻查事件，将凶手绳之以法，中泰双方和有关国家都责无旁贷。B．在朝鲜看来，拥有核技术是其不卑不亢的权利，因为这关乎朝鲜的民族自尊心，是其实现强国梦想和民族复兴的重要保障。C．小王的父亲因脑溢血突然去世，一家老小悲恸欲绝，哭得回肠荡气，死去活来。小王的母亲更是不饮不食，卧床不起。D．面对实力强大的西班牙队，巴拉圭队则显得相形见绌，孱弱的进攻能力、并不

8、出众的个人技术以及糟糕的防守使球队完全处于下风。8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)A．“7.23”甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事故痛不欲生。B．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在