中考物理复习教案大气压强、流体压强与浮力苏科版

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1、中考物理复习教案大气压强、流体压强与浮力(宁海分校)一、设计意图本节课所涉及到的知识中,大气压强和浮力中尤其是浮力,新课标要求的要求难度有所降低,这是新教材考虑到初中生思维特点的一个体现。对于大气压强要求学生亲身感受大气压的存在。但流体压强是新增内容,它与我们的生活、生产、科技密切相关。本节课中力图通过对大量的事例的分析,帮助学生牢固掌握流体压强的知识,并会利用这些知识来解释一些实际问题,而对于浮力,要求学生会用弹簧测力计去测浮力的大小,通过实验探究,得出阿基米德原理,希望通过本节课的复习帮助建立

2、起一个完整的知识结构框架。二、复习目标1.感受大气压的存在,知道1标准大气压的数值,会用注射器测大气压2.知道和掌握流体压强与流速的关系3.学会用弹簧测力计测浮力的方法,并通过实验探究得出阿基米德原理4.培养学生设计实验、动手实验的能力,分析归纳探究物理规律的能力,并进行物理方法的渗透教育三、复习重点和难点重点:1.感受大气压的存在、算大气压的值、用注射器测大气压2.流体压强与流速的关系3.用弹簧测力计测浮力的大小,阿基米德原理难点:用实验探究得出阿基米德原理四、教具与学具多媒体、塑料吸盘、注射器

3、、细尼龙绳、弹簧测力计、刻度尺、装水的水槽、烧杯、热水、冷水和纸片等。五、课前准备要求学生课前自己复习相关知识,看听课笔记,对大气压、流体的压强及浮力的知识有大致的了解,对这些知识有大概的印象。六、教学过程教学阶段时间分配教师主导学生主体点评课题引入2′第九章压强与浮力,上节课我们已经复习了固体、液体压强的相关内容,今天这节课我们要复习的内容是大气压强、流体压强和浮力,请同学们回忆一下,关于这些知识你知道多少?一、大气压强1.大气压的存在、应用2.大气压的测量二、流体压强(气体、液体)1.流速越大

4、,压强越小2.应用二、浮力1.概念、方向2.浮力大小①用弹簧测力计测量②阿基米德原理3.应用:轮船、潜水艇、气球通过学生的回答,老师板书大概建立起一个知识框架。进行复习大气压强15′刚才同学们都回答得很好,请问你怎么知道大气压的存在?那么大气压的值有多大呢?这个数值是怎么得出的?如果给你一只注射器、尼龙绳、刻度尺、弹簧测力计,你如何去测大气压的数值?(课件)将医用注射器的活塞推至底端,再用橡皮帽把小管口堵住,这是人们需要60.3N的拉力才能将注射器的活塞从注射器中拉出。若活塞的横截面积是6.5cm

5、2,则此时的大气压强约为多大?①在初二学习热现象时,我们知道水的沸点是多少℃?②通常我们会说是在标准大气压下,为什么要强调在1标准大气压下,难道水的沸点与气压有关?若有关,又有什么关系?③大气压会改变吗?测量大气压除了水银气压计还有什么?投影金属盒气压计覆杯实验、瓶口吞鸡蛋实验、马德堡半球实验约1.0×105Pa,是托里拆利首先测出的。(介绍托里拆利施燕)学生介绍使用提供的器材测大气压的步骤、注意事项等。分析:F拉=F大气P大气=F大气/S=F拉/S=60.3N/(6.5×10-4m2)=9.28

6、×104Pa答:此时的大气压为9.28×104Pa100℃水的沸点与气压有关,气压减小,沸点降低;气压增大,沸点升高。大气压的数值随高度的增加而减小大气压还与天气、季节有关吗?金属盒气压计介绍金属盒气压计的构造、原理,金属盒气压计可以改造成高度计。让学生相互补充,掌握实验的过程,化解难点。计算中要抓住等式F拉=F大气这个关键点。学生思考后回答比教师自己说出来效果要好得多流体压强8′在航海中有规定,两并排行驶的轮船不能靠得太近,否则会发生海难事故,为什么?南京地铁站台便有黄色的警戒线,铁路旁边也是如

7、此,为什么要设这条警戒线?投影弧圈球投影飞机的机翼因为流体的流速越大压强越小。两并排行驶的两条轮船内侧水流速度大于外侧水流速度,压强差会将两条轮船压向一起,造成相撞的海难事故。地铁站台边的黄色警戒线也是因为地铁开来时,周围的气体流速增大,压强减小,人背后的压强较大,会将人压向地铁,造成伤亡事故。学生思考后,回答弧圈球是与球上下方的气体流速不同有关。通过对事例的分析比直接讲解概念要好。浮力13′①轮船为什么能浮在水面上?②气球、飞艇为什么能升入高空?受到浮力作用在水中下沉的物体也受到浮力学生讨论③漂

8、在液体、气体中的物体受到浮力,下沉的物体受到浮力吗?④怎样用实验证明下沉的物体也受到浮力作用?物体都受到浮力,那么浮力的大小与哪些因素有关呢?如何探究?选用那些器材?1.探究浮力大小与液体密度的关系时,要控制物体排开液体的体积相等。2.探究浮力的大小与排开液体的体积的关系时,要控制什么相同?实验步骤?探究浮力与深度关系时要保持那些相同?探究阿基米德原理时,除了课本上的实验,你还能设计什么实验进行探究?能把你设计的实验与课本上探究实验作一个对比、评价吗?浸在液体中的物体受到的浮力大小

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