简说美国“和平演变”战略的由来和发展

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1、WORD完美资料编辑简说美国“和平演变”战略的由来及发展简说美国“和平演变”战略的由来及发展   文/今宵有酒“和平演变”,是美国为首的西方颠覆社会主义国家的一项长期的战略政策。社会主义制度诞生后,西方采取的最初手段是“扼杀”,然而二战以后社会主义国家由一国变为十几国,形成了一个以前苏联为首的强大的阵营,同时资本主义体系却严重削弱,德意日战败,英法严重受损,对社会主义阵营不得不由“硬遏制”改为“软遏制”,即用和平的方法从社会主义国家的内部达到颠覆的目的。事实证明,这种方法对颠覆社会主义制度所起的实际作

2、用,超过了其他所有的手段。“和平演变”政策的产生发展,至今已有近半个世纪的历史,其间美国各届政府的对外政策多有变化,但其对社会主义国家“和平演变”的本质却始终如一,并且我们可以预见,在未来相当长的一段历史时期内,“和平演变”的政策仍会继续发生作用。早在1943年,罗斯福曾授意雷斯特·戴维斯发表《罗斯福的世界蓝图》一文,意在战后以美国的意志建立一个新的世界格局。文中并没有涉及到对社会主义国家进行“和平演变”专业整理分享WORD完美资料编辑的概念,但其中以金融、文化、贸易对外扩张,建立美国所谓的国际经济新

3、秩序的想法,却为后来的凯南、杜勒斯等人提供了“和平演变”的理论思路。事实上,罗斯福的蓝图中通过大国合作,采用和平方式,在战后建立美国全球霸权地位的想法,与“和平演变”的政策,在本质上还是一致的。不过随着法西斯的覆灭,美苏合作的基础也随之丧失。罗斯福以经济诱惑苏联,借联合国迫苏就犯的目的并未得逞。布雷顿森林会议,苏联最终拒绝加入国际货币基金组织和世界银行,并在欧洲及多处地区与美国全面对峙。面对着一系列新的变化,罗斯福的继任者杜鲁门认为《罗斯福的世界蓝图》中以大国合作维持美国世界霸权的方法已不合时宜。此时

4、,美国驻苏代办乔治·凯南适时地向美国政府发出了一份8000字的电报,对战后苏联的“理论、意图、政策和作法”以及美国应采取的对策,提出了全面的分析和建议。他说苏联将在“一切认为合乎时机和会有好结果的地方,做出努力”,但前提是“美国拥有足够的武力,”但事实上“美国并不须要真正动武”。后来,凯南又在此电报的基础上杜撰了《苏联行为的根源》一文,最终此文为杜鲁门主义提供了理论依据。这里,须说明的是,凯南的理论是美国以强大的武力为后盾,采用“一切可能的方式,消除共产主义世界存在的软弱和脆弱的地区”专业整理分享WO

5、RD完美资料编辑来遏制苏联的扩张。换句话说,凯南强调的具体方式是除武力外的所有方式,武力仅是作为一种前提而存在。而杜鲁门主义显然过分夸大了武力的作用,它实际上是一套以争取“中间地带”为主的对苏联的全面“遏制战略”。“冷战”的序幕因此而拉开,而朝鲜战场的失利,宣布了杜鲁门主义的破产,杜鲁门本人也黯然离开白宫。不过其“技术援助和开发落后地区”的“第四点政策”却为其后继者艾森豪威尔主义提供了政策思考。艾森豪威尔是在“体面地结束朝鲜战争”和对共产主义采取更“有效的”政策的承诺下上台的。美国对外政策的调整已迫在

6、眉睫,其国务卿杜勒斯适时地发表了《对远东的政策》、《法律在和平事业中的作用》等文。他明确提出“中国共产主义是一个致命的危险”,美国及其盟国的责任是“尽一切可能使这种现象消失”,并用“和平的方法使全中国得到自由”。为此,他在成立了新闻署,直接支持、领导“美国之音”,同时加强“自由欧洲电台”对苏联、东欧的宣传,插手东欧社会主义国家的政治事件。杜勒斯的理论,成为了艾森豪威尔政府对外政策的理论依据,同时也宣告了美国“和平演变”政策的正式出笼。根据杜勒斯的理论,艾森豪威尔变杜鲁门的“遏制战略”为“解放战略”、“

7、和平取胜”,其核心是在武力上采取“大规模报复战略”和“战争边缘政策”,对社会主义国家进行核讹诈和战争威胁,同时采取“政治宣传”、“心理进攻”、“文化渗透”专业整理分享WORD完美资料编辑等战争外的一切手段,宣传资产阶级的思想意识和生活方式等,促使社会主义国家内部“和平演变”,使这些国家从共产主义下的统治下获得“自由”。事实上,艾森豪威尔时期美国的“和平演变”政策,不仅体现了杜勒斯的理论,也充分体现了凯南的早期理论。因此,一般说来,提到“和平演变”的理论之父,总把凯南和杜勒斯两人共称。1961年,肯尼迪

8、成为美国第三十五任总统。他进一步修正和发展了艾森豪威尔和杜勒斯的政策,提出了喧赫一时的“一手拿剑,一手拿橄榄枝”的“和平战略”。这是通过运用和平和战争的两手论。军事上,它以“灵活反应战略”代替“大规模报复战略”,即准备打有限核战争,也准备打常规战争及特种战争,也就是“两个半战争”。同时,肯尼迪更强调在和平共处、和平竞赛的口号下,通过援助、贸易、新闻、科技与文化交流以及资金与技术的提供下,“把共产主义事业带进美国所希望的多样化的自由世界中来”。对广大的第三

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