三年级语文下册第三四单元测试题

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1、三年级语文下册第三四单元测试题班级姓名成绩第一部分基础积累与运用卷面整洁。（3分）一、听写句子。(3分)二、我会给拼音写汉字。(6分)Kūlongjiēfangshěnshì()()()Jiàohuìjiézhīyùhé()()()三、比一比，再组词。（6分）截（）暮（）既（）载（）慕（）即（）四、多音字组词。（4分）quān()lù()圈﹛露﹛juàn()lòu()五、我会把词语补充完整。（6分）（）辕（）辙博览（）（）业（）于（）（）寝（）食专心（）（）脚（）实（）六、我会选词填空。（4分）审视注视1、翠鸟一动不动地（）着水面。2、经过这次教训，我要重新（）

2、自己的言行。教育教诲3、老师天天（）我们要好好学习。4、我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。七、我会填。（8分）1、花盆里长不出苍松，。2、，一年之计在于春。3、，要看水底万丈深。4、黑发不知勤学早，。八、照样子，写句子。（4分）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。1、老师的教诲，能不让我一生受用吗？2、既然你错了，就不应该第一个伸过手去请他原谅吗？一、口语交际（4分）说说你和同学发生过的一件事情，可以是高兴、快乐的事，也可以是你们之间的一次争吵，注意要说出你的感受。第二部分阅读积累与运用（一）我会阅读短文，回答问题。（

3、10分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看大家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1、我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生——（）怀疑——（）哭——（）2、我会选词填空。(3分)虽然……但是…………因此……如果……就……（1）()观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）今天下雨，（）展

4、期延后。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3、老师说的这段话中那句话最重要，找出来，抄在横线上，并说说这是一种怎样的态度。（4分）4、“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到了什么启示？（2分）（二）我会阅读短文，回答问题。（10分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1．弱小蜘蛛织的网的特点是（）、（）、（）。（3分）2．我们应该向蜘蛛学习（）、（）、（）、（）的精神。

5、（4分）3．我能从文中找出一个反问句，并用“_______”划出来。（2分）4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）　　第三部分：习作（30分）　　以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。www.xkb1.com