三年级下册语文第五六单元练习题(合)

三年级下册语文第五六单元练习题(合)

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1、小学三年级下册五六单元检测姓名:班级:考号:一、看拼音写词语。(8分)chóngfùquántoutuòmòcùncǎobùshēng()()()()yèmùniǎnlíngjiāokěxǐchūwàngwài()()()()二、选择带点字的正确读音,用“√”标出。(4分)呜咽(yàn yè)         血型(xíng xín)是否(fǒ fǒu)         竟然(jìng  jìn)三、把下面的词语补充完整。(6分)()不自()  ()不()待  ()( )不舍目不( )( ) 五()四( 

2、) ( )( )不生四、我能用多音字组词。(3分)biàn()jiàng()jiào()便降教pián()xiáng()jiāo()五、我会辨别字形并组词。(5分)缓()复()淹()洒()渴()暖()夏()掩()酒()喝()六、给带点的字选择正确的读音,将序号填在()内;选择正确解释,将序号填在□内。(3分)累:读音:①lěi②lèi解释:A、积累B、屡次C、疲劳1、他一点不觉得累。()2、日积月累。()3、这个人累次犯同样的错误。()七、我能照样子为划线的词语换词。(4分)例:这是一份特殊的礼物。(特别

3、)1、几个男孩索性站了起来。()2、教室里依然很安静。()3、这里的景色十分的奇异。()4、我迫不及待的跑回家。()八、根据意思写出成语。(4分)1、应该有的全都有了,表示一切齐备。()2、不眨眼地看着,形容看得十分专心。()3、形容舍不得离开。()4、控制不住自己的感情。()九、照要求写句子。(3分)1、老师给同学们讲故事。(把句子写得更生动、具体)2、四周黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?(改为陈述句)3、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅画。(修改病句)十、我会背,我会写。(4分)1、今夜露水重,2、夜里

4、星光明,3、久晴大雾必阴,2/24、一句话,没有,就没有世界。十一、选择正确的关联词语填在句中的()里。(4分)只要……就……因为……所以……虽然……但是……不但……而且……1、小亮()上课认真听讲,()会赶上来。2、太阳()离我们很远,()和我们的关系十分密切。3、大雁()受过箭伤,伤口没有愈合,()飞得很慢。4、电脑网络()为人们提供了大量的信息,()拉近了世界人民之间的距离。十二、我想,我写。(4分)1、面对这钩弯月,我想到了许多写月亮的诗句。(至少写两句)姓名:班级:考号:,。,。2、写两句关于天

5、气的谚语:十三、阅读。(19分)(一)七颗钻石(节选)她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水,小够把它舔干净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回到家,把水罐交给了母亲。母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝嘛”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的时候,突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里

6、跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。1、写出表示时间过得很快的词语。(2分)一瞬间、、2、按照短文内容填空。(7分)第一次水罐变成了银的,是因为。第二次,水罐又变成了的,是因为。第三次,水罐里跳出了,涌出了,这是因为。从这一次变化中我体会到了。(二)牛顿和小风车牛顿每天放学回家,就钻进屋子里,叮叮当当地忙个不停。过了些日子,一架小小的风车(突然、果然)做成了。用扇子一扇,风车就吱吱地转动起来。奶奶说:“你这个风车能磨面吗?”牛顿地说:“能!”奶奶笑了。第二天上学,牛顿把那小小

7、的风车带了去,摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿地转着风车,大家都夸他做得好。正在这时,同班的卡特说:“牛顿,风车为什么会转呢?你能讲出道理吗?”“道理?”牛顿从没想过做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了,笑着说:“光会做有什么稀罕呢?又讲不出道理真可笑!”同学们也都笑了起来。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了。牛顿羞得。他(检、捡)起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流出一滴眼泪。从此,牛顿(发愤、奋力)学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的(品质、习惯)。1、选词填在文中的横线上

8、。(4分)天真大声满脸通红得意2、选择括号里合适的字、词打“√”。(2分)3、为什么同学们都笑牛顿呢?(2分)4、通过做风车这件事,牛顿懂得了(2分)十四、习作。两题任选一题。(29)1、题目:的爱要求:先把题目补充完整,可以填爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,用一两件事,写出最亲的人对自己的爱,要表达真情实感。2、题目:未来的要求:先把题目补充完整,可以补上:食物、衣服、房子、汽车或其他什么东西。再想象它会是什么样子的。最后写一写

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