《爱我绿色校园》中队活动教案

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1、《爱我绿色校园》主题班队活动活动对象：五年级全体学生活动目的：1、通过搞一次主题班会使学生意识到我们周围的有很多人的环保意识很弱，同时认识到自己的不良习惯会给环保带来的影响，2、在活动中使学生觉悟，增加学生的环保责任感，为环保做出一份应有的力量。3、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。  能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境，； 4、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。活动形式：音乐、小品、快板、舞蹈、朗诵、环保知识竞赛班会程序：一、各小队汇报人

2、数中队长：全体起立！各小队检查人数！（各小队报数）各小队汇报人数！小队长：（敬礼）报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人。没有缺席，报告完毕！（敬礼）中队长：（敬礼）接受你的报告！报告辅导员，五（）中队应到（）人，实到（）人，没有缺席。《爱我绿色校园》中队主题活动一切准备就绪，请指示。（敬礼）辅导员：（敬礼）接受你的报告，按既定程序开始。预祝本次活动取得圆满成功！二、全体起立，出旗敬礼；中队长：全体起立，出旗！敬礼！奏乐！礼毕！三、唱《队歌》请坐。  四、中队长讲话：请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲

3、和主持人乙）；五、活动过程：（一）环节一：歌伴舞《校园的早晨》甲：每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。乙：是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。甲：我们的校园是美丽的，温馨的，我们有窗明几净的教室，我们校园里花香不断四季如春。乙：在这样的美丽环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。合：《爱我绿色校园》主题队会现在开始。请欣赏歌伴舞《校园的早晨》（二）环节二：小品《校园小事》甲：校园的早晨多少美好！校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学

4、的学习和生活。乙：校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。为了共建我们的绿色校园，大家一起努力。甲：大家都知道环境对于自己的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？但是，我们在校园里也会看到一些不愿意看到的情景，舒适美丽的校园出现了一些不和谐的音符。甲：对，下面的一个故事就是个例子。请大家欣赏小品《校园小事》。小品：校园小事甲：“今天天气真好，我们到操场去打篮球吧！”乙：“好吧！”

5、（甲乙走着走着，发现路边有两人顺手把糖纸扔在了地上。）甲；“你们怎么随便往地上扔纸呀？”丙：“这怎么了？你管得着吗？”丁：“这又没有老师，扔张纸又有什么？”乙：“我们要保护环境，怎么能随便往地上扔纸呢？”丙：“扔张纸有什么大不了的！”甲：“我们应自觉地保护环境，如果都像你们似的随便往地上扔纸，那校园不是到处是垃圾丙、丁：“噢，我们知道了。咱们捡起来吧！”甲、乙：“我们和你们一块儿捡吧！（四人一起把纸捡起。）”互动、畅所欲言甲：（问大家）同学们你看了这个小品后有什么感想？1、刚才这同学太不讲卫生了。2、其实把垃圾扔到垃圾

6、桶里是件很简单的问题，可就有人懒动这一步。3、如果每个同学都这样，那我们的学校不知道变成什么样子了。4、文明只是一个简单的是与非的问题，但实践起来，却很难。5、错了能及时改正也是好孩子。6、以后我要注意讲卫生，不乱扔果皮纸屑。更不能随地吐痰。7、我们不能光说不做，要实际行动。主持乙：说到感想，我也想说两句，像刚才这种小事在我们生活中是常见的：在学校大门口，有的同学吃了点心以后，把塑料袋随手一扔；有的值日生做完值日把扫帚随地一扔，让它任意躺在地上；操场上、楼梯上、走廊上、花坛的角落里，常躺着纸屑、塑料袋、牛奶袋；教室里，

7、雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印……　希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。（三）、环节三：快板——《争做环保小标兵》主持人甲：大家都谈了自己的感想，现在也来让我们听听他们想说什么？请欣赏快板——争做环保小标兵。甲：我是环保小标兵。乙：美化环境我先行。甲：改掉陋习树新风。乙：快行动。甲：同学们，要记清。乙：爱护环境，讲卫生。甲：废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行。乙：随地吐痰更不好，这种恶习要改掉。甲：绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开。乙：花草树木不能折，折后他们不能活。甲：有的同学不注意，折

8、花踩草当游戏。乙：这种做法太不该，今后不能这样来。甲：义务植树筑绿屏乙：不让黄沙漫天行甲：空气清新精神爽乙：好心情甲：载人飞船遨太空乙：神州大地齐欢腾甲：从小立下凌云志乙：快用功甲：风景如画卫星城乙：绿色奥运绿色情甲：争做环保小主人乙：做绿星甲：保护环境很重要，同学千万别忘掉。乙：环境保护靠大家，有你、有我、还有他！（四）环节四：