“五心”教育主题班会设计方案

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1、海外小学五年级“五心”教育教案第一课时一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案班会题目：把忠心献给祖国班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。班会目的：通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。     班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。班会程序及内容：主持人宣布开会一、  分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。二、  讨论发言：这些人士的共同点是

2、什么？他们有哪些精神值得我们学习。三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。1、国旗国徽，至尊至上。2、雄壮国歌，严肃高唱。3、悠久历史，铭记心上。4、立志报国，奋发图强。5、民族气节，为我崇尚。6、国格人格，涉外莫丧。7、关心国事，立志兴邦。8、革命领袖，热爱敬仰。9、国难国耻，刻骨不忘。10、振兴中华，不负炎黄。三、布置下次班会内容。1、巩固十条歌诀。2、学生演唱爱国主义歌曲。3、结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。（每个同学结合自身实际谈一谈）   二、“把关心献给他人”主题班会设计方案 第

3、二课时班会题目：把关心献给他人班会缘起：部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。班会目的：通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展，引导学生关心他人，帮助他人，引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。落实《中小学生守则》第七条、第八条和《中学生日常行为规范》第八条至第十五条。     班会准备：确定主持人，准备主持稿，学生搜集关心他人的感人事迹。班会程序及内容：一、主持人宣布开会二、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹。三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。 1、以前是否积极的去关心他人。   2、以后如

4、何去关心他人。四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。1、扶老携幼，情满街巷。2、兄弟姐妹，手足情长。3、孕妇儿童，乘车礼让。4、盲聋病残，爱心不忘。5、同学之间，友爱献上。6、做人莫忘，尊师敬长。7、诚心待人，言莫虚谎。8、邻里相处，和睦谦让。9、他人有难，尽力相帮。10、助人为乐，品格高尚。五、安排下次班会内容。1、巩固十条歌诀。2、同学推荐，民主评选“班级关心之最”写成200字事迹材料，上交学校。  三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案第三课时班会题目；把孝心献给父母班会缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能

5、正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。班会目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。     班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。班会程序及内容；主持人宣布开会。一、进行“孝心教育”调查，调查表学校提供。（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。）二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝

6、敬父母的不够之处。（每个学生都要发言，结合自身谈一谈）三、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。四、安排下周班会内容。1、巩固“孝心献给父母”十条诀。2、要求每名

7、学生都要记住自己父母的生日。（抽查学生）3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父母干家务活，珍惜父母的血汗钱。4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写300字事迹  第四课时附孝心教育调查： 为了能真实反馈调查结果，为学校在学生思想教育领域提供决策依据，此调查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。（在选项○内打√）1、是否记得父母生日？1、没记住○ 2、只记住一个○ 3、都记住了○2、自己的衣服是否自己洗？ 1、自己不洗 ○ 2、自己偶尔洗○3、自己经常洗○3、是否顶撞过父母？ 1、从不顶

8、撞父母○2、偶尔顶撞○3、经常顶撞○4、是否帮父母干家务活？ 1、经常干家务活 ○ 2、偶尔干几次家务活○ 3、从不干家务活 ○5、在买衣服时，是否向父母提要求？ 1、从没提过要求○ 2、偶尔提几次要求○ 3、经常提要求  ○ 注：此表调查结束后，班级装订上交。  四、“把爱心献给社会”主题班会设计方案第五课时班会题目；把爱心献给社会班会缘起：