2014年人教版四年级下册语文第二单元复习要点及测试题汇总

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1、第二单元复习要点一、复习课文。1、《中彩那天》以汽车的（得而复失）和“我”的思想感情（变化过程）为线索，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。这一动人的故事反映了一个普通工人的（崇高的精神世界），它让我们懂得（诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵）的道理。2、《万年牢》讲述了“我”的父亲尽管只是一个普通的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地（为人）、（做事）的感人故事，反映了父亲（凭着良心做买卖，不做亏心买卖的）商业道德，赞扬了父亲（认真、实在、正直）的品格。3、《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了（个人尊严），赢得了别人的（尊重），从而改变了自己命

2、运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要（自爱）、（自强）、（自尊）；另一方面也反映了杰克逊大叔（尊重他人）、(看重人品）的长者风范。4、《将心比心》通过发生在（日常生活）中的两个小故事，揭示了令人深省的（人生哲理），宣扬了中华民族（“将心比心”）的传统美德。二、背诵、背写。言必信，行必果。与朋友交，言而有信。己所不欲，勿施于人。精诚所至，金石为开。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。三、听写。维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拮据奔驰馈赠天津损伤

3、晾晒竹签火候耽误赚钱熟悉教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容拨电话闷闷不乐迷惑不解疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴走街串巷将心比心五、多音字没有（méi）中国/间（zhōng）铺开/张/着（pū）卷心菜/起（juǎn）没收（mò）中彩/奖（zhòng）当/床/药铺（pù）试/考卷/子（juàn）（nàn）灾难/民（chāi）出差/事（chā）差异/别（zhā）扎手/营（zā）一/扎彩皮带（nán）难过/点（chà）差不多/劲（cī）参差（zhá）挣扎(jìn)禁区/止禁（jīn）情不自（mēn）闷热/气（bā）扫把着/手/门(xiāo) 削减/皮/面（jū）拮据（lěi）累加

4、/积（mèn）解/烦闷（bà）刀/梨把儿（xuē）剥/削价（jù）根据/说（lèi）劳累（jiāo）教书（jiào）教育/室六/填空1.填入合适的修饰词。（1）（崭新）的汽车（拥挤）的人群（淡淡）的痕迹（有趣）的事情（深刻）的体会（长长）的糖风（沉重）的大门（平静）的眼神8（密密）的汗珠（善良）的沃尔逊人（朴实）的沃尔逊人（幸福）的时刻（富有）的时刻（脸色苍白）的年轻人（骨瘦如柴）的年轻人（微笑）地注视（轻轻）地捶背(迷惑不解）地问（狼吞虎咽）地吃起来七、近义词。诚实——老实精湛——精深器重——看重馈赠——赠予高兴——愉快教诲——教导耽误——耽搁漂亮——美丽认真——仔

5、细均匀——平均疲惫——疲劳善良——和善朴实——淳朴款待——招待灰暗——昏暗惬意——满意道谢——感谢温暖——暖和抱怨——埋怨平静——宁静鼓励——勉励宽容——包容八、反义词拮据——富有诚实——狡猾崭新——陈旧馈赠——索取温柔——粗暴仔细——马虎熟练——生疏实在——虚伪耽误——及时寒冷——炎热善良——凶恶灰暗——明亮赞赏——厌恶僵硬——柔软舒服——难受温暖——寒冷鼓励——打击理解——误解8基础练习三、比较组词维（）财（）属（）货（）驰（）唯（）材（）嘱（）贷（）弛（）赠（）驶（）德（）惑（）码（）增（）使（）得（）或（）蚂（）库（）捎（）橡（）拨（）尊（）裤（）稍（）像（）

6、拔（）遵（）沃（）呈（）惫（）堪（）善（）跃（）程（）备（）湛（）喜（）款（）例（）瘦（）杰（）喉（）欺（）列（）艘（）杏（）猴（）捶（）僵（）配（）锤（）疆（）醒（）四、多音字。据中奔难咽扎解把闷削8四年级语文下册第二单元测试题座号班别姓名得分卷面分：3分第一部分基础知识积累与运用（37分）一、读一读，写出下列的词语（5分）zūnyáncáifùkuǎndàidàodé　píbèi()()()(　)(　)二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）　　　　我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。（）（）（）（）三、比一比，再组词（5分）遵（

7、）例（）喉（）瘦（）酷（）尊（）列（）候（）搜（）配（）四、把下面的词语补充完整（6分）迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）将（）比（）五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（3分）虽然……但是……不但……而且……因为……所以……1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。六、按要求写句子（3分）1、哈默的言行感动了所有读者。　改为“把”字句：　改为“被”字句：2、这群逃难的人