2012年毕节市初中毕业生学业(升学)统一考试历史试卷

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1、2012年毕节市初中毕业生学业（升学）统一考试历史试卷综合文科注意事项：1、答题前，务必将自己的姓名、准考号写在答题卡规定的位置。2、答题时，卷I必须使用2B铅笔，卷II必须使用0.5mm黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。3、所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上的答题无效。4、本试卷共6页，满分120分，考试用时150分钟。5、考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。卷Ⅰ一、选择题（本大题包括24道小题，每小题2分，共48分。在下列各题的选项中，只有一项最符合题意，请将选出的答案填涂在答题卡的相应位置上。）13(2012·毕节).为“感知

2、”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，中考结束后，小刚准备和同学一起去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去什么地方A.北京B.陕西C.云南D.河南14(2012·毕节).兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”，“它”是指我国古代的哪一项水利工程A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.大运河15(2012·毕节).被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国古代的伟大发明，它的发明对世界历史发展作出了巨大贡献。目前世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品《金刚经》是何

3、时印制的A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝16(2012·毕节).中国近代史是一部灾难史、屈辱史，面对严重的民族危机，无数志士仁人奋起抗争：林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、邓世昌黄海血战等，都表现了A.清政府不堪一击，不败而败B.清政府无力对抗西方列强C.中华民族捍卫国家主权、民族尊严的坚强决心和斗争精神D.清政府对外还能捍卫国家主权，对内还能保护民众17(2012·毕节).近代中国，清政府割地、赔款、丧权辱国。鸦片战争后，最先和割占中国邻土最多的国家分别是A.英国、日本B.英国、美国C.英国、俄国D.英国、法国18(2012·毕节).五四运动是中国近代史上一次彻

4、底的反帝反封建的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动取得初步胜利的表现是：①北洋政府被迫释放被捕学生②罢免了三个卖国贼的职务③中国出席巴黎和会的代表拒签和约④无产阶级开始登上政治舞台A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③19(2012·毕节).1956年，三大改造完成，我国进入全面建设社会主义时期。由于没有经验，在社会主义建设过程中，出现了一些急躁冒进的错误。图中反映的史实与下列哪一事件有关5A.土地改革B.“大跃进”运动C.恢复国民经济D.人民公社化运动20(2012·毕节).伟大的时代造就伟大的人物、伟大的精神。“新长征、改革开放、社会主义初

5、级阶段理论”等与下列哪位伟人相关A.孙中山B.毛泽东C.周恩来D.邓小平21(2012·毕节).既比较全面地反遇了古巴比伦时期的社会情况，又是历史上已知的第一部比较完备的成文法典是A.《大权宣言》B.汗谟拉比法典C.《独立宣言》D.《权利法案》22(2012·毕节).华盛顿、林肯都是美国历史上著名的总统，两人在美国人民心目中享有崇高的地位。有人认为在美国历史和人类历史上“林肯必将与华盛顿齐名”。其中林肯的主要事迹是A.推行新政，使美国缓解了经济危机B.领导北美人民打败英国殖民者羸得民族独立C.解放黑人奴隶，通过南北战争维护国家统一D.领导美国人民进行反法西斯战争

6、23(2012·毕节).跳出国界，走向世界，加强国际间的合作是当今世界经济全球化趋势的突出表现之一。被誉为“经济领域的联合国”，成立于1995年的国际组织是A、欧洲联盟B.世界贸易组织C.亚太经济合作组织D.上海合作组织24(2012·毕节).在世界经济全球化的趋势下，成为全球经济体系三大支柱的是①世界贸易组织②世界银行③东南亚国家联盟④国际货币基金组织A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④卷Ⅱ二、材料解析题（本题包括3道小题，25题11分，26题12分，27题13分，共36分）25(2012·毕节).材料一：纵观中华民族上下五千年历史，民族团结、民族友好是我

7、国历史发展的主流，是中华民族的传统美德。西藏自古就是国国领土不可分割的一部分，唐太宗、松赞干布、文成公主等为促进汉藏两族人民的友好关系作出了重大贡献。元、明、清时，中央政府都加强了对西藏地区的有效管辖。材料二：西藏和平解放60多年来，在党的领导下，西藏各族人民共同创造了60年跨越上千年的人间奇迹。2010年全区生产总值507亿元，比1951年增长111.8倍，农牧民人均纯收入4138元，比民主改革之初增长117倍。人均预期寿命由35.5岁增加到67岁，青壮年文盲率由95%除到1.2%。材料三：极少数“藏独”分子蓄意制造国家民族分裂，我们要坚持抵制和反对。结合材料

8、和所学知识，探究下列问题