2011年毕节市初中毕业生学业(升学)统一考试试卷(物理)

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1、2011年毕节市初中毕业生学业(升学)统一考试试卷（物理）1、2011年4月10日4时47分，我国在西昌卫星发射中心成功发射了第八颗北斗导航卫星，它可以提供高精度定位、测速等服务，它传递信息利用的是()A.超声波B.次声波C.电磁波D.各种射线2、如图所示，蜡烛S在平面镜M中所成像的位置应在图中的()A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处3、下列事例中,属于运用了重力方向的是(    )A.  检查相框是否挂正B.  用力拉弹簧C.  往墙上敲钉子D.    往前推桌子4、物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下的警示语或成语中，涉及到光

2、学知识的是（　　）A.图书馆挂的警示语“请勿喧哗”B.高速公路挂的警示语“保持车距”C.成语“一叶障目”D.成语“刻舟求剑”5、阳春季节，同学们到被誉为“世界天然大花园”的百里杜鹃游玩，同学们的感受与物理知识的联系正确的是（　　）A、在园内散步时闻到花香，是升华现象B、中午坐公园的椅子感觉很烫，是做功改变了物体的内能C、人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量D、同学们感到植物园是避暑的好去处，是因为园内树木多且有人工湖，起到调温作用6、下面几幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况.其中不正确的是(

3、)；7、2010年8月，我国首台自行设计、自主集成的“蛟龙号”深海载人潜水器成功潜到了3759米，成为继美、法、俄、日后第5个掌握了3500米以上深海载人深潜技术的国家.潜水器在海面下下潜的过程中若体积不变，则受到的浮力和压强变化的情况是()A.压强减小、浮力不变B.压强和浮力都不变C.压强减小、浮力减小D.压强增大、浮为不变8、如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光；如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（ ）。A:电压表的示数变大，灯L变亮B:电压表的示数变大，灯L变暗C:电压表的示

4、数变小，灯L变暗D:电压表的示数变小，灯L变亮9、毕节地区电力资源丰富,已有4个在建风电场,其中贵州首个风力发电厂已正式并网运行.风力发电是将能转化为电能,该能源属于(选填可.不可)再生能源,发电机是根据的原理制成的.10、成都至贵阳铁路贵州段已正式开工修建，其中毕节到贵阳路程约为190km，若列车运行的平均速度为250km/h，则乘坐该列车从比劫到贵阳约需 h，列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以为参照物，列车在进站过程中，速度将 (选填“变大”“不变”或“变小”).11、小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平时，

5、发现指针偏向分度盘的左侧(如图—6所示)，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调，然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图—6所示，寿山石的质量为 g，再用量杯测出它的体积为20cm，则寿山石的密度是 g/cm3。12、放射性现象给我们带来的信息是,小小的原子核也有内部结构.现在已确定原子核是由和组成的;请举出一个能反映分子之间存在引力的实例:。13、如图是小明同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,当开关S闭合,观察到大铁钉B比A能吸引更多的大头针,小明得出的实验结论是:当一定时

6、,电磁铁的线圈匝数越多,磁性。将滑动变阻器的滑片向左移动时,铁钉吸引的大头针将(变多/变少/没有变化)。三、作图题（每题2分，共6分）14、如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。15、在图中画出浮在水面上的物体受到的重力和浮力。16、请将图中的开关、电灯、三孔插座正确地连入家庭电路。 17、低碳排放，保护地球。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是一种能力，我们应该积极倡导并践行。请你从物理学的角度列举两个低碳生活的事例。18、比较是一种重要的科学方法，请将声音和光进行比较，写出一个相同点

7、和一个不同点。相同点：________；不同点：________。19、小明用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律，如图所示。(1)要使烛焰的像能成在光屏中央，应将蜡烛向调整(选填“上”或“下”)；(2)烛焰放在距凸透镜20cm处，移动光屏到某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是cm；(3)使烛焰放在距凸透镜22cm处，在光屏上可得到一个倒立、的清晰的实像。生活中常用的就是利用这一原理制成的。课本册数1234弹簧测力计示数/N246820、在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时，小明猜想：滑动摩擦力的大小可能与接

8、触面收到的压力大小有关。为了验证猜想，小明利用弹簧测力计来探究课桌与课本之间的滑动摩擦力的大小与压力的关系。(1)将一弹簧测力计水平匀速拉动物理课本放在水平桌面上做运动时，此时弹簧测力计的示数是N，课本与桌面间的摩擦力大小为N。(2)在原来的课本上