民族小学阳光大课间汇报2013

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1、幸福人生从好习惯开始（民族小学2013年阳光大课间活动汇报）曲阜市民族小学2013年11月4幸福人生从好习惯开始——民族小学2013年阳光大课间活动汇报各位领导，上午好：首先，感谢教体局给我校这样一个展示.交流.相互学习的机会。我代表民族小学对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！鲁城街道民族小学曲阜市唯一的一所民族学校，现有十个教学班，526名学生，学生以汉族、回族为主。多年以来，学校以“培养学生良好习惯，为孩子幸福人生奠基”为宗旨，以“民族文化教育、养成教育”为抓手，努力构建“养成做根，发展为本，开发潜能、爱心育人”的管理育人模式，着力打造具有鲜明特

2、色的现代化小学。“爱我中华，幸福成长”阳光体育大课间活动是学校根据学校办学特色、学生年龄、生理、心里特点，自编的阳光体育学校课间活动。是学校全面实施素质教育，深入贯彻落实教育部阳光体育2+1项目建设的精神，追求“培养学生良好习惯，为孩子幸福人生奠基！”理念下的富有特色的校本课程。活动以音乐为背景串联全过程，将艺术、体育、文化融为一体，由快乐民族舞、班级特色游戏和两次眼保健操组成，活动总时长60分钟。课程化、常态化、全员化、特色化使我们学校阳光体育活动深入师生心灵，深受欢迎，呈现出一派蓬勃向上、生动活泼的良好态势。我们民族人也正努力向着“办学生喜欢的学校，让每

3、一个孩子拥有快乐童年”的办学目标迈进。一、校园集体舞之快乐民族舞每天上午第二节课后，在幸福拍手歌的音乐伴随下，500多名学生统一进场，到达指定的班级活动区域。随着《童心舞动》音乐声，师生跳起了校园集体舞。学生、老师、校长，欢乐地融为一体，轻舞飞扬，放飞心灵。随后，学生变换各种形式玩起了跳皮筋，每人200跳的皮筋游戏，师生活动进入高潮。接着，伴着《爱我中华》的激昂歌声，师生精神抖擞，跳起快乐的民族舞。最后，伴着“我们是共产主义接班人”的美好祝福，同学们步伐整齐划一，队形也由四纵变为两纵，有序地离开操场。轻松快乐地走回教室上课。4二、班级特色活动之石头剪刀布每天

4、下午一节课后，为班级特色活动时间。全校各班根据学生的兴趣特点，选择自己最喜欢的体育游戏进行。低年级以趣味性运动为主，手指操、老鹰捉小鸡、丢手帕、钻山洞等；中高年级以低强度运动为主，踢毽子、跳短绳、呼啦圈、跳长绳、编花篮、贴膏药等。根据季节的变换，学校还有冬季集体跑步等活动。活动中，各班精心组织、合理安排，充分利用现有场地开展活动，每个班级有固定的活动内容且定时更换，丰富了班级活动内容，提高了学生锻炼的积极性。如今的大课间，孩子们在开心地游戏，在美美地舞蹈，放飞心灵，神采飞扬，不知不觉爱上运动，他们的身体越来越强壮，同时，也在深深地受着教育：我运动，我健康，我

5、快乐！八人一组的跳皮筋游戏，孩子们学会了合作，学会了与人友好相处。每人二百跳的跳皮筋，孩子们达到了身体的运动量。“马兰开花二十一”的快乐童谣中，孩子们感受到了祖国传统文化的无穷魅力。五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家，《爱我中华》的优美旋律中，孩子们受到热爱祖国的思想教育，民族自豪感油然而生。融健康、娱乐、文化于一体的“阳光大课间”，成为师生易于接受、乐于参与的活动，有效的丰富了校园文化生活，班集体精神风貌得到了极大的提高。学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气不断增强。全校师生同台活动更是拉近了师生间心与心的距离，形成了阳光、活泼、积极向上

6、的校园氛围，和睦友爱的师生关系，校园呈现出勃勃生机、盎然春色。孩子们的行为养成在悄然发生着变化，一句句清脆的“老师好！”，师生的距离更近了，路队走的更加整齐有序，课堂上孩子们更加专心听讲。我们的校园如今变得干干净净，清新宜人。老师们也不甘寂寞，融入孩子们的队伍，与孩子们共同游戏，共同锻炼身体。老师只有让自己变成儿童，才能了解儿童。亲其师，信其道，师生心与心更近了。快乐的活动中，师生一起收获快乐，收获健康，收获成长！4我校大课间活动项目简单且操作性强，在场地有限的情况下能为大课间活动的正常开展提供了保证。大课间活动，学生热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，

7、真正体验了快乐与健康。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，学生的身体素质方面均有不同程度提高，另外，学生的运动参与性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。教师们的积极参与，也感觉到精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。在丰富多彩的大课间体育活动中，我时时被老师们同心同德、不计名利、不辞辛劳所感动；也时常为孩子们快乐成长、朝气蓬勃、积极向上而激动。同时，我也欣喜地看到，师生同台的大课间活动，在融洽师生关系

8、、促进教育教学方面，起到的积极作用。“阳光大课间活动