民间草根歌手社会文化现象分析和的研究

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1、摘要眦qlllllllllllllllllllllllllllllllllllllllUlY2376264“草根’’近几年成为社会关注的一个热门话题,随着我国政府提出的关注民生,大力提倡以人为本的政策,社会各界都高度注重基层群众的发展,“草根”势力的抬头,其所衍生的草根文化成为学者争相议论的话题,到百度一搜索“草根"二字,便会出现88,000,000个搜索结果,如:草根明星、草根医生、草根组织、草根官员⋯⋯不由让人产生疑问,难道草根时代已经到来了吗?根据社会的发展趋势,似乎答案是肯定的,草根时代已经到来!在整个社会大文化

2、背景下,草根文化异军突起,是一种偶然?还是必然?带着这种疑惑,作为一个音乐教育学习者,通过电视荧屏、网络媒体频频推出草根明星这一现象,审视其背后所蕴藏的巨大的文化价值,成为~种必要。且看,时下最火热的草根歌手,张靓颖、李玉刚、朱之文、李宇春、周笔畅、菜花甜妈、高逸峰、苏珊大妈、旭日阳刚、林育群、西单女孩⋯⋯这些耳熟能详的名字真是无人不知,无人不晓,而造就他们的舞台——选秀节目,他们也常常成为人们茶余饭后所津津乐道的话题,草根歌手的出现得到了观众的极大支持,为什么观众对草根歌手有如此高的热情和支持率?他们为什么会出现?以何

3、种姿态出现在我们的面前?他们都有什么特点?草根群体给社会带来什么影响?成名之后他们又该如何的经营自己?对这一日益突出的群体,我们有必要对其做一个整体而合理的梳理。本文着重讲述草根歌手,以草根歌手为切入点,以点带面,透视草根文化,其隐藏于中的音乐社会学、音乐美学、音乐传播学、音乐人类学、民族音乐学、音乐心理学都将一一阐述,前面所述一系列的问题将会在本文中得到分析。具体来讲,整个论文的框架为五个部分:绪论,讲述本选题研究的缘起,阐述现已有的研究基础,从国内的研究动态到国外的研究状态做一个综述,以及与本文有关的现在研究成果的概

4、述,本选题的研究方法主要是文献法,查阅大量的书籍和文献,再融入个案研究方法;本选题的研究意义主要从现实意义与理论意义上进行剖析。第二部分:第一、具体解析社会民间草根歌手,从民间、草根、草根歌手、民间草根歌手、做一下具体的概念界定,并对草根歌手与民间草根歌手的异同做详细的分析;第二、分析民间草根歌手所产生的历史原因,及其现状的了解,其原因主要从社会背景、个人机遇、群众文化的受众心理三方面来深入分析。第三部分:草根歌手与新媒体时代的关系,这一部分主要厘清草根歌手一飞冲天,其真正的幕后推手——新媒体,从一方面说,新媒体是一位伯

5、乐,而草根歌手是千里马,在四处都是灯光闪耀的舞台背后,草根歌手的实际生活状况又是如何?在这一部分将会有所阐述。第四部分:这一部分为本文中最核心的部分,着重讲述民间草根歌手的特点与实质,首先,民间草根歌手的特点分别从归纳的民间草根歌手的类型入手,如:1、街头卖艺型2、炒作型3、实力型4、偶像型5、颠覆传统型等,将具体的个案融入其中,逐个进行分析;其次民间草根歌手的特点,从艺术特点来讲多为自然、质朴;生活特点来讲,多为以此谋生;他们的创造特点接地气,演绎歌曲多为翻唱等等;然后,民间草根歌手的实质从商业运作和全民娱乐来分析;最

6、后,值得深思的是,众多民间草根歌手的抬头,各大院校传统的声乐教学方式与当下的音乐传播是否存在矛盾?第五部分:民间草根歌手的生存与价值,民间草根歌手如何生存?他们的出现是否只是昙花一现?如果不是,他们该如何寻求自我的长期发展?有关草根歌手的著述目前还未看到,有的只是在书中某~章节当中写到,并未对草根歌手这一特殊群体做出系统的阐述,草根歌手的期刊文献较多,这些论文有的是从社会学的角度去写,有的是从草根歌手的现象谈起、有的是从传播学的角度去诠释,足以证明,草根歌手有待从多方面去分析与研究,其中有关论文不是从草根歌手的角度去写的

7、,而是从社会的整个草根文化去透视草根现象,当中也并未涉及到草根歌手的分析。本篇论文对民间草根歌手的基本理论进行了梳理阐释、对民间草根歌手的特征及其形成原因进行归类分析、对民间草根歌手的生存与价值进行了阐述,希望窥一斑而洞全身,以此透视整个社会的草根文化。关键字:草根歌手;文化价值;社会影响;分析思考AbstractInrecentyears,Thegrass-rootbecomesthefocusofissueinsociety.Withtheadvocationofconcemingpeople’Slivelihood

8、andpeople—oriented,thepublicpaymoreattentionthegrass。rootculture.Whensearchingthegrass—rootonline,whichhavemuchrelatedcontext,suchas:grass。rootstars,grass-root

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