【5A版】成人高考作文.ppt

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1、高考作文注意事项一、阅卷教师的特点1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清，老师看得吃力影响分。（1）用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定轻轻地涂，清晰地改。（2）字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜。千万注意：模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判低分。2.阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否

2、则便会造成直接排斥。二．阅卷教师的要求1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激的观点。2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。三．注意事项1.偏题跑题，输定了。2.没有题目，题目不合要求，不止扣二分。3.字数不够，损失绝对惨重。4.不要写错别字，写完文章至少读上一遍。5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。6.

3、材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷。7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷。8.文体不要四不像。9.要多从课本里找素材。10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。11.写作基础不牢，不要盲目创新。12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。13.作文基础好的学生，力求做到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。14.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。四、阅卷

4、老师给你的忠告1、关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给25分以下；如文章前后有适当点题的文字，在35分上下酌情给分，但不能超过40分。2、关于抄袭等情况的处理意见第一种是抄袭，就是原封不动或稍改变了几个字的默写公开发表的文章，只能在25分以下给分。但是，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。第二种是套用，或者可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如再创造的较多，且能判断该考生有较强的写作能力，可在及格分，但不能超过48分。第三种是仿写

5、。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过57分。五、怎样才能写好话题作文（一）了解材料的限制性即指令性和导向性。限制性包括对写作内容、中心思想、人称、时空范围、表达方式等方面的限制。要根据提供的材料和写作要求去定向写作。（二）掌握话题作文的步骤1.读懂材料的内容。2.从材料中提炼出中心思想。3.根据提炼出来的中心，联系生活实际展开联想。4.按照自定的文体安排结构，确定表达方式。（三）拟好文题。要遵循三个原则：①题目必须从供料

6、中概括出来，同供料保持一致；②题目必须揭示内容和中心，起到画龙点睛的作用；③题目的文字要简明生动，新颖醒目，以小见大。（四）掌握供料议论文的写作要领要领可概括为“引、析、点、联、结”五步法。1引。文章一开头：就把供料中最能提炼出观点论点或最能加以引申和发挥的中心语句、关键语，引入文中。或全引，或摘引，或意引，使文章内容成为“有源之水”、“有本之木”，做到紧扣供料展开议论。2析。对所引用的材料，从不同角度或正反，或今昔，或中外，或褒贬，进行一分为二的辩证分析，为亮出论点张本。但分析不宜过多、过长，以避免就事论事

7、，喧宾夺主。上述两步都属提出问题引论部分，应略写。3点。在分析所引供料的基础上，水到渠成、瓜熟蒂落地亮出提炼出来的论点。承上启下，过渡到联系社会、生活、思想实际，选用论据对论点加以论证。论点力求鲜明、深刻，语句力求概括，凝练。4联。紧扣论点联系实际，运用典型论据，或举实例，或讲道理，通过最佳论证方法，或正反对比，或比喻证明喻证法，或层层递进，对论点展开论证。5结。对论证过程的内容加以提纲挈领式的归纳总结，得出结论。做到既符合供料的主旨；又紧扣从供料中提炼出来的论点。属解决问题结论部分，可略写。六、话题作文如

8、何出奇制胜（一）视角创新主体视角创新，是指以不同的角度切入话题。1．多主体视角指用几个不同的主体视角切入话题，多角度的表现话题的不同侧面。如写人生，“母亲告诉我：孩子，人生是一个逗号。父亲告诉我：孩子，人生是一个冒号。爷爷告诉我：孩子，人生是一个引号。…….”2．他人的视角即以第三者的主体视角切入来写作。如借他人的话或言行来表达中心。3．主体视角的转换。“言对方行为，吐自己心声。”主体