2009-2010年度第一学期班主任总结

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1、2009-2010年度第一学期班主任总结武婷婷培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化,育人工作高效化，这是每个班主任所追求的目标。针对本班情况，班主任工作计划如下：一、班上基本情况七（4）班是新入学的新生，全班有男生36人，女生14人，共50人,男、女生比例大于2：1，男生较多。学生在劳动等方面表现较好，但在其他方面如学习基础差、自制能力差等方面有待提高。二、工作目标1．形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。2、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍3．形成勤奋好学，积极向上的班风和学风。三、主要工作1.班集体建设一年级上学期，我主要培

2、养学生的班集体意识。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用午自习、班会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。2.班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分。在上学期，班中的小干部多数是由我来任命的，他们由我一手调教，在当时确实发挥了不少作用。随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班

3、级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。每位班委配备一本记录本，职责分工明确，每周定期检查他们的工作，每月开一次班委会，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩，克服缺点。我深知干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正。3.班级常规班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专

4、心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校常规评比，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校布置，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。