关于泰国部分城市的汉语培训机构的调查报告

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1、原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得丞鲞垣范盘鲎或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：坌玉爰挚日期：20l弓年弓月2占日研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，即：·按照学校要求向图书馆提交

2、学位论文的印刷本和电子版本；·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文；·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：焦刭事导师签名：论文作者签名：釜玉芸子导师签名：日期：旦DJ多年岁月2‘日独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他入已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得基洼!至

3、菹盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文版权使用授权书本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复Ep件和磁盘。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名：堑：』聋导师签名：蛰包迅日期：星旦堕生塑墨垒旦关于泰国部分城市汉语培训机构的调查报告摘要：泰国汉语培训机构的培

4、训模式多样、培训内容实用、培训范围广泛，因而受到广大学生和家长们的欢迎。但是当前泰国的这些培训机构也存在诸多不足之处。针对这些问题，相关的政府部门和机构自身都应采取相应的措施来完善培训机构的管理，如政府部门可以设立有效的评估措施，对培训机构进行及时有效的评估，进而督促其发展；培训机构自身可以调查和分析培训需求，并尝试新的管理和授课方式来提高课堂效果等。本文通过对泰国四大城市的汉语培训机构进行分析研究，展现了近几年来泰国汉语培训市场的真实情况，对泰国汉语培训班的进一步发展在理论和实践方面提供了参考，而这也必将对泰国汉语教育事

5、业的发展产生一些积极的影响。与此同时，笔者在调查中还发现了当前泰国培训机构中存在的一些问题，进一步探讨了问题出现的原因并提出相应的对策，以期能够促进泰国汉语培训教育的持续健康发展。关键词：泰国；汉语培训机构；教学；师资；教材ChineseLanguageTrainingInstitutionsinThailand：AnInvestigationinsomeCitiesAbstract：ChinesetraininginstitutionsinThailandarecharacterizedbydiversityofappr

6、oachesaswellaspracticalandextensivetrainingrange．Becauseofthis，theseinstitutionshavebeenwellacceptedamongstudentsandparents．However，currentlytheseinstitutionsstillshowagoodnumberofdeficiencies．Tofacethisproblem，theThaiGovernmentEducationDepartmenttogetherwiththein

7、stitutionsshouldtakecorrespondingmeasurestoimpl‘ovethemanagement，suchasestablisheffectiveevaluationmeasuresinordertovisualizeandsolvethepossibleproblemsontime．TraininginstitutionsCananalyzetheircurrentsituation；trynewmanagementandteachingmethodstoimprovetheclassro

8、omeffectsandSOon．ThisstudyinvestigateslanguagetraininginstitutionsinfourofThailand’Sbigcities．ShowtherealsituationoflanguagetrainingmarketinThailandinre