极地地区学案设计(1)

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1、第十章极地地区学案设计　　一、课标要求　　说出两级地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。　　二、本课目标　　能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。　　了解两极地区自然环境的特点及差异。　　了解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。　　三、课前准备　　如果你是一位将要随科学家到两极地区进行科学考察的人员，那么你需要了解哪些有关问题？　　四、知识建构　　知识点1：冰雪覆盖的地区　　播放极地地区的DVD，归纳神秘的北极地区和南极地区的位置和自然环境特征。　　探究一：　　请同学们从极地图中查出两极地区的位置范围和周围的大洲

2、或大洋。　　答：北极地区：位于北纬66．5⩝以北，中心位置是北冰洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改

3、，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也

4、许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内

5、产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充

6、分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　南极地区：位于南纬66．5⩝以南，中心位置是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。　　从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗?试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。　　答：两极地区纬度高，太阳斜射，所得的太阳光热少，气温低，大部分地区冰雪终年不化，所以形成厚厚的冰雪，覆盖着陆地和大洋。　　总结：由于太阳斜射，两极地区气温很低。都有极昼、极夜现象，这是由地球公转引起的。　　分析课本102页有关材料，探究：在两极地区不同的气温影响下，气候和自然景观会有什么差异?　　答：南极气候：酷寒、干旱、大风。南极景观：厚

7、厚的冰层，附近海面有冰山，被称为“白色沙漠”和“风库”。　　北极气候：气温高于南极，降水多于南极，风速小于南极。北极景象：终年冰封，冰雪天地。　　总结：纬度高，气温低，冰天雪地，南极酷寒、干旱、大风。　　探究二：　　尽管两极自然条件恶劣，但也有生命存在，看图10．3和图10．4，说说最能代表两极的动物各是什么?　　答：南极：企鹅。北极：北极熊。　　探究三：2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的