中职建筑专业语文校本教材开发地研究

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1、中职建筑专业语文校本教材开发的研究摘要当前，中等职业学校文化课教学引发了新一轮的争论，其焦点是：如何定位文化课的功能?如何确定文化课的内容?如何实施文化课的教学?作为文化课之一的语文课，如何适应时代需要，改革创新?这就要求我们充分关注”专业”这一个特点，将语文知识与专业紧密结合，突出提高学生的综合素质、尤其是职业素质、人文素养，培养学生多种能力，尤其是听说读写能力，打造具有职教特色的语文校本教材。这说明中职语文校本教材的开发也到了最迫切、最关键的时刻。本文就中职建筑专业语文校本教材的开发进行了探索与研究。主要从中职语文教材的现状及问题研究的背景入手，试图从中职语文学科校本教材开发的意义、开

2、发的原则、开发与建设案例分析、评价等层面对中职建筑专业语文校本教材的开发进行探索与研究。对于职建筑专业语文校本教材的开发，我认为可设置建筑专业整一册的校本教材，进一步巩固和扩展语文与专业的结合，适应现代社会就业、交往和终身发展所必备的语文基础知识、口语交际，阅读和写作的基本能力；激发学习热情，养成良好的道德修养、职业素养和健康高尚的审美情趣，发展个性特长，形成健全人格；培养社会主义道德品质和社会责任感，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。关键词：中职；语文教学；校本教材；建筑专业；评价THERESEARCHoFDEVELoPINGCHINESETEACHINGMATE

3、IUALoFARCHITECTURALMAJoRINASECoNDARYVoCATIoNARYSCHooLABSTRACTNowadays，theculturalcoursesteachinginsecondaryvocationalschoolcauseanewroundargument．功efocusis：Howcanwedefinitethefunctionsoftheculturalcourses?HowCanweensurethecontentoftheteaching?HowCanwebringtheteachingofChineseintopractice?Asoneofcu

4、lturalcourses，howCantheChineseteachingreformtomeettheneedofthenewsociety?AlloftheseneedUStopaycloseattentiontotheword“major'’．WeshouldcombinetheChineseknowledgeandthecontentofthemajortoimprovethecomprehensivequalityofstudents，includingprofessionalquality,humanisticquality．IntheChineseteaching，wesh

5、ouldtraintheabilityoflistening，speaking，reading，andwriting，andSOon．Theresearchoftheproblemisthebackgroundofthethesis，andI’mexploringandresearchingChineseschoolteachingmaterialofarchitecturaldisciplineinsecondaryvocationalschool，mainlytheseaspects：thepurposeoftheexploringChineseschoolteachingmateri

6、al；theprinciplesofexploring；thedevelopmentoftheanalysisofcases；theassessmentofit．IthinkitispossibleandnecessarytodeveloptheschoolteachingmaterialofarchitecturaldisciplineandcombinetheChineseandmajor．Itwillbehelpfulforstudentstostartacareerandcommunicatewithothersinmodemsociety．ItalsoCanarousethest

7、udents’enthusiasmandhelptoformagoodmoralculture，professionalattainment，andhealthyestheticsentiment．Ofcourse，itwillbethebasicoftrainingmoralqualityofthestudentsandsocialresponsibilityinsocialismsociety．KEYWORDS：Se