【5A版】大学英语课程介绍.ppt

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1、IntroductiontoCollegeEnglishLearningCollegeEnglishLearning大学英语课程介绍外国语学院大外部1.大学英语课程性质2.大学英语课程教学目标3.淮阴工学院大学英语课程设置4.学分和学时的分配5.大学英语四级考试6.学习策略1.大学英语课程性质课程性质:通识教育课程,必修学分:15个学分学分分配:4:5:4:22.大学英语课程教学目标《大学英语课程教学要求》规定大学英语课程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书

2、面信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。淮阴工学院大学英语教学目标是:以培养学生的英语综合应用能力和综合文化素养为主,打好读写译基础,加强听说。绝大部分学生在听、说、读、写、译方面能够达到教育部《大学英语课程教学要求》所提出的一般要求;部分学生达到较高要求;3.淮阴工学院大学英语课程设置大学英语课程教学分为两个阶段,四个模块两个阶段,即“大学英语基础阶段”和“大学英语后续应用提高阶段”基础阶段:学生基本完成“一般要求”所规定的各项学习任务,达到教学大纲所要求的听、说、读、写、译的能力水平

3、,达到国家大学英语四级要求较高阶段,学生基本完成“较高要求”所规定的各项学习任务,达到教学大纲所要求的听、说、读、写、译的能力水平,达到国家大学英语六级要求学生在英语应用能力方面得到充分的训练,接触和学习一些英语通识课程和ESP(EnglishforSpecificPurpose)相关课程四个模块,即:必修课、限选课、任选课和第二课堂3.淮阴工学院大学英语课程设置——模块课程模块一(基础阶段):1)一般要求一般要求模块开设课程主要教学内容教学方式1级班1-4级课程综合英语读写译技巧和难点课堂教师面授听说听说技能训练网络及小班面授自主学习

4、语言点学习及练习教师指导下的网络自主学习专题讲座中西文化系列对比定期举办(面授或网络播放)考试系列3.淮阴工学院大学英语课程设置——模块课程模块一(基础阶段):1)较高要求较高要求模块开设课程主要教学内容教学方式2级班2-4级课程综合英语读写译技巧和难点课堂教师面授视听说听说技能训练网络及小班面授自主学习语言点学习及练习教师指导下的网络自主学习专题讲座中西文化系列对比定期举办(面授或网络播放)考试系列3.淮阴工学院大学英语课程设置——模块课程模块二(提高阶段):1)语言技能;2)限选课较高要求模块开设课程主要教学内容教学方式2级班综合英

5、语高级课程(语言技能)高级英语阅读读写译技巧和难点课堂教师面授和网络相结合视听说听说技能训练网络及小班面授专题讲座中西文化系列对比定期举办(面授或网络播放)考试系列后续课程限选课科技英语翻译科技英语特点和与翻译技巧网络和面授商务英语外贸口语和外贸礼仪网络和面授文学与文化文学欣赏和文化解读网络和面授3.淮阴工学院大学英语课程设置——模块课程模块三任意选修课程后续课程模块开设课程主要教学内容教学方式全院公选课语言技能初级口语课堂教师面授和网络相结合英语演讲与辩论中级视听说语言应用应用文写作商务英语旅游英语口语语言文化影视欣赏与跨文化交际英美

6、文学欣赏专业英语科技英语翻译3.淮阴工学院大学英语课程设置——模块课程模块四第二课堂活动:调频台、英语晨读、各种竞赛、英语文化节英语角等活动内容主要内容教学方式学校调频台1.与课程相关的听力2.泛听材料3.学生自办节目4.英文歌曲欣赏,英语新闻教师指导和学生自主管理相结合英语晨读课文单词及课文朗读各种竞赛全国大学英语竞赛、演讲比赛和一些分类比赛英语角英语歌曲、表演、口语训练等英语文化节:举行时间:11月底12月初节目:英文歌曲表演唱英文演讲名人模仿秀大赛英文跳蚤市场英语百科综合能力大赛预赛、决赛英文短剧大赛异域风情展外籍教师讲座4.学分

7、和学时的分配学期课程名称学分分配学时分配备注1大学英语I46423大学英语读写II348大学英语听说II232大学英语读写III232四级未达425分的学生必修大学英语听说III232大学英语(高级英语阅读)232四级已经达到425分的学生必修大学英语(英语视听说)2324大学英语IV232四级未达425分的学生必修大学英语(跨文化交际)232四级已经达到425分的学生限选课(三选一)大学英语(科技英语)232大学英语(商务英语)2325.大学英语四级考试我校大学英语考试情况:时间:每年两次(每年的6月下旬和12月下旬)第一学期末考试的

8、具体准备:练习:课堂听力:课后电台:FM86.1四级辅导:我校全国大学英语四级考试各年级通过率年级总人数≥425分人数达线率20072975221974.59%20083217231972.09%20093

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