小学科学《静止与运动》教案设计

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1、小学科学《静止与运动》教案设计　　一、教学目标　　能用简单器材作模拟实验。　　想知道，爱提问，喜欢大胆想象。愿意合作与交流。　　学会描述物体的运动和静止，知道运动和静止的相对性。　　二、教学重点难点：　　选择合适的参照物描述静止和运动。　　三、活动准备：　　火车、轨道、乘客、小树等。　　提前讲刻舟求剑的故事。　　四、教学过程：　　课前谈话：　　师：大家喜欢听歌吗？喜欢听什么样的歌曲？　　生：　　师：今天老师为大家带来了一首歌，是一首老歌，想不想听，那好，让我们一起来欣赏。　　播放《红星找我去战斗》　　师：欣赏完这么一首优美悦耳.充满激情的歌曲，我们

2、也该上课了，大家准备好了吗？让我们带着激情一同走进课堂。　　教学过程：2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风

3、”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也

4、许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能

5、力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直

6、有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　导课：　　师：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”山怎么会走呢？谁能来解释一下。　　生：　　师：你们认为山是静止的，但是我们看到的山的确是在往后运动着，怎么解释这一现象呢？谁能科学的解释一下。　　生：　　师：大家都发表了自己的看法，怎样科学的解释这一现象呢，相信通过这节课的学习，大家就会明白。　　认识静止与运动　　师：在生活中大家肯定见到过许多静止的和运动的物体，你能举例说一说哪些物体是静止的？哪些物体是运动的吗？先说静止的　　生：　　师：为什么说它们是静止的。　　生

7、：　　师：说说哪些物体是运动的?　　生：　　师：为什么说它们是运动的？　　生：　　师：你是说它们在原来的位置上发生了变化。　　生：2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党

8、要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升