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时间:2019-02-01
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1、小学XX—XX学年度学期校本研训工作总结 “未觉池塘春梦早,阶前梧叶已秋声。”回顾XX年走过的路,我们发现,不管行走多远,只要抓住了教师团队建设这一核心,就能够建立起健康教育最牢固、最强有力的保障。因此,我们紧密围绕研训工作,全力打造一支“会研究、好读书、尚师德”,具备北小健康基因的教师队伍,以保障“体之健·心之润·人之和”培养目标的实现。 一、研究,让专业扎根于课题 依托省、市级心育课题和国家级、区级翻转课堂课题,将全体老师都纳入到课题研究过程中来,除了做好常规性的“每周—每月—每学期”的线性工作外,还着力抓住研究中存在的实际问题,让教师用研
2、究的眼光来审视自己的教育教学工作,用研究的视角来改进存在的问题,逐项突破,稳步推进。 “三剑客”翻转课堂,步入深水区 结合学生发展核心素养,我们着力于国家课程的校本化,以“三剑客”翻转课堂改革为核心,让核心素养在每个学科课堂上落地。 课堂重建:自主创新的逻辑结构2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,
3、以党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍,努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃
4、耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他
5、就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责
6、任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。 本年度,我们根据实际情况,对微课程教学法进行了本土化创新,将原来由“学科知识体系为脉络”的课堂教学结构变为以“学生学习为线索”的逻辑结构,并根据学科特点,形成了语、数、英、科四大学科的翻转模式: 语文——以“思”引领听说读写 数学——以“探”引领数学思维 英语——以“趣”引领
7、听说读记 科学——以“研”引领实践创新 “思、探、趣、研”,一下子抓住了各学科核心素养最本质的范畴,让孩子们自主地锻炼、提升自己,进行更有深度的学习;课堂得到解构与重建,更适合个体的学习,人人都能得到最好的发展。 视域融合:教师瓶颈的全力突破 “三剑客”翻转课堂发展到今天,最大的障碍在教师。模式翻转了,理念并没有翻转,主要体现在:微视频的制作由课堂上的“人讲”变成了课前的“机讲”,课堂学习活动没有让学生站在课堂中央。我们认为,翻转课堂,最重要的是,让每位教师将自己的“视域”——眼睛能“看”到的与头脑能“观”到的充分感知、想象、判断,不但关注知
8、识,更关注能力、方法、创造等的最大化发展。我们着力从以下五个方面逐项突破: ①“剑客”结构重建2018年是
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