新人教版第四单元课内阅读训练

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1、新人教版第四单元课内阅读训练《再见了，亲人》大娘，停住您送别的脚步吧！……八年来，您为我们花了多少（心血血汗），给了我们多少（慈母慈祥）般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们（打胜胜利）了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小

2、孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？1、把括号中不恰当的词语划掉。“硝”字用音序查字法应查()，用部首查字法应查()部。2、“雪中送炭”通常用来比喻；在文中指的是3、“您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”改成陈述句：。4从划线句子中用“○”圈出反映大娘爱志愿军伤员胜过爱小孙孙的词语。6用“∕”把这段话分为“劝慰—回忆—抒情”三部分。5语段追忆了朝鲜大娘的三件事：（1）为志愿军

3、洗补衣服几夜没合眼。（2）（3）7这段话叙述了志愿军战士与告别时的情景，赞颂了8、你是大娘，你会说：。假如你是志愿军，你会说：。8造句：（1）唯一：（2）情谊：大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。……您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？　　再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。1、“嫂”字用音序查

4、字法应查()，用部首查字法应查()部。2、大嫂为志愿军做了什么呢？请用“”画下来。3、“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”这是句。请改成陈述句：。4、假如你是志愿军，见到大嫂如此的举动，你会怎么做？怎么说呢？5、理解句子1〉再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！用反复呼唤的方式来表达。“再见了”说明，“亲人”表现；呼唤“亲爱的土地”强调。这里的呼唤简短而亲切，真挚而感人，表达了。2〉列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

5、列车已经开动，志愿军战士请求“列车慢一点儿开”，以延长在朝鲜土地上的停留时间，以推迟与亲人分别的时间。进一步说明了中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。3>再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。这是，也同样是。6、这段话主要讲了。表达了怎样的思想感情？。《金色的鱼钩》一、阅读句子，回答问题我觉得好象有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这是“我”时说的话。“万根钢针”表现了“我”的心情，后面的省略号省去了。这句话表现了老班长的品质，也表现了“我”的感情。二、句子理解“在这个长满红锈的鱼钩上

6、，闪烁着灿烂的金色的光芒！”谈谈你对这句话的理解。《桥》木桥前，没脚深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一对，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面

7、去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天之后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1、“肆”字用音序查字法应查()，用部首查字法应查()部。2、用“～～”画出文中的拟人句。

8、并请你仿写一句。。3、老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子。（“揪”可以换成“拉”吗？为什么？）人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（“拥”可以换成“跑”吗？）4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，想像一下老支书在喊什么呢？。5、你觉得老支书是一个怎样的人？假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。。。6、文中的哪些句子让你感动的？为什么？。。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　　山洪（）着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，（）。村庄惊醒了。人们翻