新人教版小学语文四年级下册期末综合测试卷系列一

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1、学校班级姓名新人教版小学语文四年级下册期末综合测试卷系列一一、积累与运用（45分）成绩：1.给加点选择正确的读音打“√”。（4分）谙（yīnān）练呼吁（xūyū）经营（yínyíng）膝（qīxī）盖蝙（biānbiǎn）蝠游弋（yìgē）捎（shāoxiāo）信清澈（cèchè）2.“字如其人”，你一定要把字写好哟！（5分）xīnkǔtàishānxīshēngzhuāngshìqiúráo（）（）（）（）（）3.多音字组词。（3分）dīng()dàn()nán()钉弹难dìng()tán()nàn()4、给加点字选择正确的解释（填序号）。（4

2、分）满：①骄傲②满足③全你看，他满身是泥。（）今天，老师刚表扬他，他便自满了。（）爷爷满意的笑了。（）我一看到满天的星星，就知道明天是天晴。（）5.按要求写成语。（8分）①来源于历史故事、寓言故事的：四面楚歌②描写人物品质的：持之以恒③形容自然风光的：峰峦雄伟④与战争有关的：百战百胜6、选词填空。（5分）自信确信坚信守信取信诚信①表妹很（），及时给我送来了雨伞。②这次短跑接力赛，我（）我们班夺冠。③当看到父亲开着车从拥挤的人群驶回家，才（）这辆车以属于我们家。④做生意讲（），回头客多了，生意自然就红火。⑤乒乓球是我的强项，这一点我很（）。7.按要求

3、写句子。（4分）①写一句气象谚语：②写一句歇后语：③我最喜欢的一首古诗题目《》，并能写出其中两句，。④同桌常常失约，我用一句名言来劝告他：8.判断题，对的打“√”。（4分）①由于纪昌善于练习射箭和基本功，所以最后成为射箭能手。（）②《自然之道》这篇课文告诉我们要保护动物。（）③《望洞庭》这首诗把洞庭湖比作镜子和白银盘。（）④《渔夫的故事》选自著名的《伊索寓言》。（）9.按要求写句子。（8分）①他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。（在原句上修改病句）②孩子们做作业。（扩写句子）③小夜莺把敌人带入了八路军的包围圈。（改成被字句）④仿写句子：战士们像下山的

4、猛虎冲向敌人。二、阅读（25分）1、课内阅读：（8分）我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一（只支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振震）惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（），（），即使它仅仅只活了几

5、天。1、我知道这短文选自台湾女作家写的《》。1分2、划去括号内不正确的汉字。按原文在空白的括号里补充填空。2分3、在文中找出下面词语的反义词。微弱---（）含糊----（）1分4、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：1分5、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？1分6、读了这个片段，我对生命的感悟是1分我还积累了一些关于生命的名言，例如：1分（二）课外阅读（17分）水的自白在人们的生活中，我是不可缺少的。大自然中万物的生存也都依靠我。我们这个大家庭的成员有的住在岩屋里有的住在湖泊里有的住在大海中我们每天从地下到天上从天上到地下循环往复世界各地都有我们的

6、足迹每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。火热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银妆素裹，分外妖娆；土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我。炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。你看我的作用多大！由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（）堤岸，（）房屋，（）田地，（）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾

7、难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。1.文中的“我”和“我们”是，我的兄弟姐妹们都住在。（2分）2.给第二自然段加上标点符号。（2分）水在自白时是带着感情的，你体会到了水的、的情感。（2分）3.运用你的平时积累把下面的词填入文中（）里。（4分）淹没跃过冲毁毁坏4.快速阅读找一找水都有哪些作用？你还能结合你自身的生活，告诉大家水还有哪些作用。（2分）文中积累：生活体验：5.文中的“我”告诉了小朋友他的心愿，他的心愿是什么，请你用你喜欢的线画出来。（2分）6.水的作用真大呀，请

8、你设计一两条保护水的标语吧。（3分）四、习作（30分）你是亲密的人是谁？他（她）有什么特点（爱好、性格……）？从哪些事例可