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时间:2019-02-01
《新人教版六年级语文上册期末试卷2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新人教版六年级语文上册期末试卷1、看拼音写词语(10分)qínjiànyīnyùnzhēnzhìkésoujìngmì()()()()()2、给多音字注音并组词(4分)供/()扁/()号/()载/()\()\()\()\()劲/()号/()兴/()/()\()\()\()扎—()\()3、把句子中的错别字划出来,并改正在后面的括号里。(2分)①、月光正照在她那甜静的脸上,照着她挣得大大的眼睛。()()②、尤其是每年讯期,大瀑布的气势更是洪伟壮观。()()4、先把词语补充完整,然后选词填空,使句子
2、完整通顺。(7分)不同凡()余音绕()古色古()()血搏杀可见一()独()匠心妙笔生()脍()人口巧()天工雅俗共()我们可以用()来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用()来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说(),而当我们读到一篇好文章时,我们可以说()。5、按要求写句子(10分)(1)奶奶对我说:“你放学回来后,陪我去医院打针。”(改成转述句)(2)这是强烈的民族精神。(改为感叹句)(3)对于知识的获取,我们没有理由骄傲自满。(改为反问句)(4)在老
3、师耐心的教育下,使我更加明确了学习目的,端正了学习方法。(修改病句)(5)当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶。(缩句)6、语言积累(10分)(1)根据语境填上合适的诗句(6分)①李老师的朗读水平真高,她慢慢地培养我的语感,正如杜甫在《春夜喜雨》中写道“______________________________”一样,于无声之处,我们的语文水平不知不觉就提高了。②为了劝诫你的朋友做人要真诚,你会对他说哪句名言警句:______________________。③鲁迅先生
4、是一个爱国的人,如他所言:________________________________;他还是一个嫉恶如仇的人,他一生以笔做枪与反动势力斗争,可是对于普通百姓却爱护有加,这正如他自己在《自嘲》中写到“________________________,________________________”。(2)从下面的事物中,选两个用古人的诗句来描绘他们。(4分)荷花竹子柳树瀑布黄河长江泰山黄山庐山—————————————————————————————————————————————————
5、——————————————二、课内外阅读(27分)1、按课文内容填空,并回答问题。(14分)(1)你好,()的山泉!你(),是要我()?你好,()的溪流!你()小诗,是()吗?你好,()的瀑布!你()的金嗓子,()的男高音多么有()。这几句话主要采用了的()()修辞手法,表达了作者()的感情。(2)詹天佑经常()工作人员,说“________________________”。我们从中感受到詹天佑的()精神。2、课外阅读(13分)一生的财富8岁那年的春节,是个阳光灿烂的日子。我和小伙伴们发挥了
6、爆竹的最大功能:“连锁炮”、“冲天炮”、“炮炸猪鼻”、“炮惊母鸡”……最后,我们想到了“炮人”。不一会儿,一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野,我大喊一声:“放!”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。“啪!啪!啪!”“击中了!击中了!”小伙伴们叫喊着。老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚,摔倒在地上,整个人被自行车压着。小伙伴们一哄而散,但我没有跑,至今我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿势使他爬起来很困难,我呆立了一会儿,跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼,没说话。几分钟后,他终于
7、站起来了。我的眼睛紧盯着地面,等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土,___________,______________:“孩子,你很懂礼貌。”老人推着自行车离去,走了几步,又回过头来,说了一句很平淡但令我永远忘不了的话孩子关心人爱护人帮助人将是你一生的财富知道吗我看着他似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到,在这个春节里,这句话的分量远远超过了压岁钱,超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。一个又一个春节过去了。渐渐地,我长大了,经历了很多事情,领悟了一些人生哲理,也越来越深刻
8、地理解了老人的那句话的内涵。以一份爱心关心人,以一份温情帮助人,不仅为自己增添了一份无价的财富,更为生命增添了一份美丽。1、写出近义词。(1分)训斥()平淡()内疚()内涵()2、给缺标点的句子加上标点。(2分)3、短文主要写了一件什么事?(用精简的语言概括)(3分)____________________________________________________________________4、联系上下文,想象人物说话时的动作、神情、语气,然后在文中的横线上填上合适的词句。(2分)5、
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