文化生活第一单元测试题(小)

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1、文化生活第一单元测试题一选择题1、雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化①既是民族的，也是世界的②源于实践，引导实践的发展③能对社会的发展产生深刻影响④对人的影响来自特定文化环境A.①③B.①④C.②③D.③④2、广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于①文化独特性是区域文化发展的基础②经济与文化的发展是同步的③文化在继承的基础上发展④文化对经济具有反作用A.①②B.③④C.②③D.①④优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。

2、北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。据此完成3—4题。3.优秀城市雕塑的文化价值主要表现为①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才A.①③B.①④C.②③D.②④4、优秀城市雕塑作为公共环境艺术品①体现了城市环境对雕塑风格的依赖②反映了雕塑理念与城市环境的统一③体现了城市环境是时代精神的产物④反映了历史情怀与时代精神的融合A.①②B.①③C.②④D.③④5、中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生

3、机。这说明①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6、追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”“结”与“吉”谐音，在漫长的演变过程中，小小绳结被人们赋予了各种情感愿望，“同心结”“平安结”“团圆结”，一个个美丽的中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述材料中文化现象的正确解读是①文化是人类社会实践的产物②追求真善美是中华民族精神的核心③从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活④结

4、绳使人类文明得以传承，标志人类进入文明时代A．①③B．②④C．①②D．①④7、2011年，中国文化走过了不平凡的一年，辉煌的业绩，卓有成效的制度建设，以及开放的探索、积极的思考带来的喜悦与感动，将穿越时光的隧道，灼灼其华。下列对文化的理解正确的是①文化是人类社会特有的现象　②文化的表现形式多种多样　③文化是一种精神力量，对个人和社会产生深刻的影响　④文化是科学的世界观、人生观、价值观的总和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．①②③　　B．②③④C．①②④D．①③④8．

5、红色文化资源的开发和利用，在丰富人们文化生活的同时，也促进了红色地区旅游经济的发展。由此可见(　　)A．一定的文化由一定的经济所决定B．文化现象无处不在、无时不有C．文化是经济繁荣发展的基础D．文化对经济发展具有重要影响9、5《建党伟业》围绕1921年前后展开，影片展现了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物，它以毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国焘、周恩来等第一批中国共产党党员为中心，讲述了他们在风雨飘摇的时代为国家赴汤蹈火的精彩故事，引起了全国人民的强烈关注。不少观众表示，看该剧的感受是“掌声不断，泪水不断”。这表明

6、A．文化具有丰富的表现形式B．人们在社会实践中创造并享用文化C．文化的发展与社会实践同步D．文化是推动社会发展的精神力量10、校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。上述材料说明(　　)①校园文化要通过一定的物质载体表现出来②校园文化对学生具有潜移默化的影响③校园文化决定着学校教育的性质和发展方向④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11、英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以

7、与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友，这说明了A．文化影响人们的社会活动B．文化影响人们的交往方式C．文化影响人们的实践活动D．文化影响人们的思维方式12、某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们(　　)①文化与经济、政治是相互交融的　②世界多极化发展充满了矛盾斗争　③必须警惕国际交往中的文化霸权主义　④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A．①②B．①③C．②④D．③

8、④13、上海世博会福建馆