数字化课程建设项目申报书2

《数字化课程建设项目申报书2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附件：武汉纺织大学数字化课程建设项目申报书课程名称：互换性与技术测量课程负责人姓名：单位（部门）：申请日期：教务处、现代教育中心制二O一一年四月填表说明1、数字化教学资源建设是我校推动教育信息化、提高教学质量的重要举措，是学校进行教学手段和方法改革的支撑平台。各单位推荐建设的课程应充分考虑课程建设的现状、教师（团队）的水平和学生的受益面。2、本表用签字笔、钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。3、该表中所填内容与数据必须真实，不得虚假填写，一经查实，不予立项。如表格篇幅不够，可另附纸。一、申报课程

2、基本情况课程名称互换性与技术测量课程性质专业必修□√专业选修□公共基础□人文-通识□课程描述《互换性与测量技术基础》是高等工科院校机械类、近机类各专业必修的一门重要的专业技术基础课程，是学生学习专业技术基础课向专业课过渡的桥梁，它在机械专业教学计划中起着承上启下的作用，是实用性与系统性极强的课程，特别是为工科学生将来从事工程技术工作提供必备知识,课程的发展与机械工业的发展密切相关。本课程的任务在于使学生获得有关几何量公差与测量技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。掌握几何量公差、标准化以及计量学的基本知识。深刻领会上

3、述几方面在实现发展互换性生产、保证产品质量体系中所起的重要作用。课程内容课程主要内容包括：绪论、测量技术基础、圆柱体结合的公差与配合、形状和位置公差及检测、表面粗糙度及检测、光滑极限量规、滚动轴承与孔、轴结合的互换性、圆柱螺纹结合的互换性、键与花键的互换性、尺寸链、圆柱齿轮的互换性等；此外，还包括长度测量、形位误差测量、表面粗糙度测量、齿轮精度设计与综合测量等实验内容。适用层次本科□√高职高专□√面向专业二、课程教师情况负责人情况姓名性别出生年月职称学历民族地址邮政编码电话电子邮箱主要教学经历（授课名称、起止时间、授课

4、对象、授课学时、所在单位等）主要教学研究成果（项目名称、来源、鉴定结论、获奖情况、精品课程等）参与人员情况姓名年龄职称工作单位参与的任务参与人员主要教学研究成果三、工作安排及进度开题的时间中期验收的时间课程网站完成时间项目结题的时间四、二级单位支持建设的具体措施（章）年月日四、专家意见签名：年月日五、教务处意见