宜宾市基础教育信息化现状分析与推进策略分析

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1、第1章绪论四川省,西部大省、四面环山,地理面积广袤、人口众多。多年来四川省参加了教育部“明天女教师培训计划”、“教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”、“农村中小学现代远程教育工程项目”等一系列重大项目,基础教育信息化有了很大的发展,软、硬件建设、资源建设以及信息技术在学科教学中的应用情况也都有了很大的改善,但与发达地区相比仍有很大的差距。四川省根据《国家中长期教育改革和发展规划》制定了《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。宜宾市,位于四川省中南部,一个老工业城市,经济、教育相对相对落后,基础教育化城乡发展极度

2、不均衡。2010年统计全市小学在①校学生374400人,初中学生221774人,高中学生79230人。为促使宜宾市教育信息化快速、稳步发展,宜宾市市委、市政府根据《2006-2020国家信息化发展战略》特制《宜宾市“十一五”信息化专项规划》。宜宾市为奋进“教育强市”,大力实施“教育均衡发展工程”、“教育信息化工程”、“终身教育体系建设工程”、“宜宾市教育中心建设工程”。宜宾市坚持以教育信息化引领教育现代化,探索社会融资助推教育信息化途径,重点开展“三通两平台”基础设施建设;推进优质资源共享,引进和自主相结合,研发切合宜宾实际的教育信息化管理软件和

3、优质教学资源;强化应用,促进信息技术与学科教学的深度融合,逐步实现教育管理信息化,促使教学内容、教学手段和教学方法现代化。为适应经济社会和教育事业发展需要,整合市级电化教育、技术装备、教学科研、招生考试、后勤产业等资源,启动筹建宜宾市教育中心,发挥中心管理和服务职能,为全市教育事业发展提供管理指导和教育教学科研、信息技术支持等多功能服务。1.1研究背景1.1.1以教育信息化带动教育现代化的大背景教育部在1998年制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,该计划的制定开启了我国教育信息化征程。2001年《教育信息化十五发展纲要》的提出同时也翻开了我国

4、教育信息化工程的新篇章,其后国务院提出了“用教育信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展”的口号,全国上下涌现出波澜壮阔的信息化建设浪潮。江泽民同志在北师大100周年校庆大会上指出:“进行教育创新,①2010年教育事业基本情况[EB/OL].http://www.stats-yb.gov.cn//yibinshitongjinianjian/2011/home.htm.1必须充分利用现代科学技术手段,大力提高教育的现代化水平。要通过积极利用现代信息和传播技术,大力推动教育信息化,促进教育现代化。”在2011的全国教育工作会议上,胡锦涛总书记重要

5、阐述了教育信息化,并再一次提出了“以教育信息化带动教育现代化”。信息时代的到来要求教育要走上信息化的道路。2006年5月,国务院发布了《国家信息化发展战略(2006—2020年)》,这是我国首次制订和发布国家信息化发展战略规划,按照国家信息化发展战略的应用体系分类。教育信息化是社会信息化的重要组成部分,是教育现代化的重要标志,也是当今世界衡量一个国家综合国力的重要标准。上世纪九十年代以来,经过一系列重大工程建设和政策推动,我国教育信息化取得了显著进展。面向全国的教育信息基础设施体系初步形成,城市和经济发达地区学校不同程度地建有校园网并以多种方式接

6、入因特网,信息终端逐步进入农村学校;数字教育资源不断丰富,信息化教学的应用不断拓展和深入;教育管理信息化初见成效,电子政务、电子校务逐步推广;网络远程教育稳步发展,为构建终身学习体系发挥了重要作用。教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用逐步显现。我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战,以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,促进教育的创新与变革,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势,注重信息技术与教育的全面深度融合,在促进教育公平和实现优质教育资源

7、广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用,是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。2000年10月教育部召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”,会议的主题是:“用教育信息化带动教育现代化,实现中国基础教育的第二次跨越式发展。”基础教育信息化是教育信息化的重要组成部分,在整个教育信息化的推进中起着基础性、全局性和先导性的重要作用,是实现教育现代化的一个不可分割①的组成部分。其最根本目标就是应用现代信息技术对现行教育系统进行全方位改造,使我国现有的教育体系适应信息时代对

8、新一代公民教育的基本要求,在基础教育的各①王轶,赵毅,陈敏.我国教育信息化的20年回顾与展望[J].中国教育信息化,2009,(17).

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