教师如何更好地利用ipad教学

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1、教师如何更好地利用iPad教学iPad本身的许多功能和特征都可以被教师好好利用，让iPad成为新一代教学的强大辅助工具。我们也将在未来的文章中继续给广大教师提供小技巧，也欢迎正在使用iPad教学的老师们分享您的iPad小技巧。iPad自上市以来，先是部分教育机构尝试引进iPad作为课堂学习工具，收到成效后，慢慢地已经有不少学校也开始将iPad引进教室。但是教育机构引进先进的设备并没有那么简单，如果没有很好地利用起来，最后要么会形同虚设，要么会适得其反。作为一名现代化的教师，懂得利用iPad更好地辅助自己的教学，不仅对自己有利，对学生们也是一大福音。　　iPad教学，靠的是i

2、Pad上丰富的教学应用，但只有先了解iPad自带的功能，才能更好地利用它为你服务。Spotlight搜索　　有些学校不可能为每一名教师都配备一台iPad。多名教师共同使用的这台iPad肯定会安装了许多应用。如何快速找到自己的应用呢？iOS6可以轻扫到主屏幕最左边，将会进入Spotlight搜索页。iOS7可以在主屏幕任何一页往下轻扫。在“设置-通用-Spotlight搜索”这里可以设置你想让Spotlight搜索结果显示的项目。PP助手最受欢迎的苹果手机助手永久免费下载游戏软件www.25pp.com手势　　熟悉iPad的手势操作能在课堂上节省时间。可从“设置-通用-多任务

3、手势”开启。熟记手势操作：捏合回到主屏幕、左右滑动是切换、向上提是后台。这些手势都是四指或者五个手指。熟记这些手势后，你在课堂上教学就能得心应手。拆分键盘　　课堂上教师需要手捧iPad，如何更方便地输入呢？iPad虚拟键盘可以拆分成两边，教师双手捧iPad时动动拇指就能打字。长按键盘右下角的按键就能拆分键盘，更快速的方法是，两只拇指在键盘上向两边滑，就能拆分成两半。　　iPad本身的许多功能和特征都可以被教师好好利用，让iPad成为新一代教学的强大辅助工具。我们也将在未来的文章中继续给广大教师提供小技巧，也欢迎正在使用iPad教学的老师们分享您的iPad小技巧。朗读　　iP

4、ad可以朗读你选中的文字。这对教英文的老师来说是一个很好利用的功能。iOS的朗读功能跟一般的电脑语音不同，尤其是iOS7的语音已经有了很大的改进，足以用来阅读生词很多的文章。在“设置-通用-辅助功能”那可以选中“朗读所选项”。然后选中你想要阅读的段落即可。PP助手最受欢迎的苹果手机助手永久免费下载游戏软件www.25pp.com镜像　　iPad在课堂上还有一个很重要的用处，那就是镜像功能。教师可以把iPad连接到电视机屏幕，或通过一根转接线，或通过一台AppleTV。AppleTV更好用一些，因为教师可以拿着iPad在教室走动。同时确保iPad和AppleTV接上同一个Wi

5、-Fi后，就可以打开iPad的镜像功能了。缩放iOS可以让我们捏合缩放网页、图片，但是不可以缩放主屏幕界面。辅助功能里边有一个“缩放”功能，开启后可以缩放主屏幕和主界面。老师将iPad镜像到电视屏幕后，为了让坐在后面的同学看得更清楚，可以利用缩放功能。引导式学习　　老师要求学生专心使用一款学习应用时，可以将学生手中的iPad锁定在这款应用的界面上，不让学生退出这款应用。打开“设置-辅助功能-引导式学习”，并且设置一个密码，学生若企图退出引导式学习就必须输入密码。PP助手最受欢迎的苹果手机助手永久免费下载游戏软件www.25pp.comSafari阅读器　　老师有时候要用iP

6、ad的Safari搜索资料，并演示给同学们看。可是现在的网页充斥太多的广告，甚至有些广告图片非常影响课堂的气氛。Safari阅读器是一个将网页正文提炼出来的功能，白纸黑字的界面将内容显示出来，没有了旁边的广告干扰，有利于学生注意力的集中。老师可以先在演示前把网页打开，并进入阅读器模式再向全班做演示。阅读列表　　阅读列表对老师和学生都有帮助。老师在备课时可以将资料查好，并把网页保存到阅读列表当中。保存完成后，即使来到没有安装Wi-Fi的教室，老师也能打开这些保存的页面，不需要单独将内容保存到Word文档。利用好iPad的应用资源　　iPad平台吸引了大量开发者为之开发应用，苹

7、果自己也推出了几款实用的iPad应用，如iTunesU，里面包括大量的世界知名高校课程视频，还有Pages，老师可以在Mac上做好Pages文档的教案，放到iPad来演示。iMovie可以给喜欢制作视频的教师更多发挥的空间。文章来源:http://bbs.25pp.com/thread-250220-1-1.htmlPP助手最受欢迎的苹果手机助手永久免费下载游戏软件www.25pp.com