教学能手演讲稿12313213212

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1、真心育人用心教书冯保江我是后坪完小的一名普通教师,今天能在这里和大家交流内心感到无比激动和愧疚。激动的是学校、政府给予我这么高的荣誉,愧疚的是20年来我没有过动人的事迹,更谈不上在教学领域有过惊天动地的创举。我只是致力用一颗平常的心做好份内的一些事,努力做一名让学生喜欢、家长信任的普通教师。我有三个绰号,这三个绰号都是从我的教学工作中得来的,一个是老师们称我“保师傅”、另一个是学生叫我“老顽童”、还有的同学喊我“冯大哥”。下面我就这三个绰号和大家说说他的来历吧:一、“保师傅”的由来为了适应时代的步

2、伐,作为教师就得潜心学习,练就教师基本功。1996年,我校开设了计算机,当时我不知什么叫电脑,只知道是大大小小的两个长方体,那年要求教师计算机基础过关,加之,职称评审也要求计算机能力过关。为了过好这两关,本人虚心向老师们请教,买来有关计算机基础等方面的书籍进行自学。暑假里,我经常犯胃病,常常痛的大汗淋漓,家属回家干农活,留下2岁的女儿由我管,我强忍着胃痛的煎熬,左手抱着女儿,右手一边翻书自学,一边操作电脑。就这样不分白天黑夜与电脑结下了不解之缘,渐渐地学会了WORD文档的操作,中文电子表格的应用,

3、学会了系统的安装,电脑简单故障的排除。在教研活动中,我自己编辑一本幻灯片制作基础,并为老师们做过几次课件制作基础培训。每当学校电脑出问题时,我就主动拿着螺丝刀拆拆装装,偶尔也把电脑修好了。有的老师在用电脑办公时,常遇到不会的地方,他们也常来问我,我就和他们一起想办法解决,其实我也只是略知一二。4就这样老师们常常称我“保师傅”。我这个“保师傅”称号,就是时代逼出来的,因为作为新时代的教师,不去学习怎能赶上时代的步伐呢?一、何为“老顽童”简简单单教学,老师学生都快乐,是我从赵志祥老师身上学到的教学理念

4、。在语文教学中,我极力培养同学们的自学能力,养成预习的习惯。上课时,让学生带着问题走进文本,抓住关键字、词、句理解课文内涵,常常一句话要读好几遍,要求在读中读出语调、语速、语感,读后谈谈体会,无论学生回答我都予以肯定和表扬,因为语文这个东西哪怕是一句话各有各的见解,常言道:“书读百遍,其义自现”。通过多读,文本的内涵学生在自读中就自悟了。在分析课文时,我常常采用情景教学法。例如:我在教学五年级下册《草原》一课时,在分析蒙古人们是怎样热情接待客人时,我在讲桌上盘腿而坐,扮演蒙古人,同学们扮演客人,相

5、互敬酒,下课的铃声在不知不觉中响起。同学们还沉浸在“蒙汗情深何忍别,天涯别草话夕阳”的留念之中。在数学课上,我也尽量多挖掘身边的教学资源,把抽象的知识生活化,形象化。我在教学长方体和正方体的表面积和体积时,我准备了一大堆教具,用钢锯锯木头让学生明白什么叫横截面积;用泥巴团成各种长方体和正方体,让学生感受到表面积的变化;用小刀把胡萝卜切成正方体颗粒,堆积起来推导长方体和正方体。我这些做法就是让学生在简单、快乐中学习。当然,我这里讲得简简单单教学,不是指草草率率地敷衍了事,要做到学生在愉快中学习,掌握

6、知识,教师就得精心备好每一节课。所谓“台上一分钟,台下十年功”就是这个道理,课前只有备好学生,备好教材,上起课来才能得心应手才能4,做到老师学生都快乐。就因为我在教学中,时而唱、时而跳;时而笑、时而哭;时而歪、时而倒;时而玩泥巴、时而玩玩具,同学们说我还像一个小孩,所以常常叫我“老顽童”。一、学生称我“冯大哥”有为何人生最大的快乐莫过于得到别人的赏识和理解。对于小学生而言,更需要理解和呵护。所以我在教学中注意到善待每一位学生,做学生的知心朋友,用爱心让孩子们的身心得到健康成长,学业有所进步。记得我

7、曾经教过的冯玉波同学,母亲是傻子,父亲腿脚不灵便,残疾多病,一家六口,家境十分贫困。冯玉波同学常常在寒冷的严冬都穿着单薄的破衣服,我看在眼里,疼在心里,曾几次将我店里的一些较陈旧的衣服、鞋袜给他穿。去年,他从外地打工回来,当天就来看望我,我还深深记起他那句见面语:“冯老师,好久没有看见你了,我好想你!”说实话,那一刻我差点掉下了激动而幸福的眼泪。今年在后坪中学读七年级的黎河飞同学,在读四年级时,他在一次作文中写道:“我很想努力把成绩赶上去,可是,不知为什么总是考不及格,我一定要努力学习,争取拿到一

8、张奖状”。我从中看到他积极进取的学习精神,于是,我一次次在他的作业本中写上一篇篇鼓励性的评语,并适时找他谈心。一次夜深人静的时候,我还在批改试卷,发现他的成绩进步很大,一种幸福的成就感又再一次激起我鼓励他的另一种方式。于是,我特意从网上下载一张奖励模板,为他制作一张特殊的精美奖状------用A4纸打印的奖状,落款用手写上“冯保江”三个字,并加盖我的私章,在右上角贴上一颗从玩具店买来的写有“奖”4字的星星,同时,写上一份表扬稿。第二天,我特此为他的进步在全班表扬。从此,黎河飞同学的

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