我国国有商业银行员工激励机制分析

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1、●一I。目录—iiii萱薯■鼍—葺iiiiiiii萱置萱iiiiiiii鼍i置皇萱iiiiiiiiiiiiiii宣ii暑葺i宣iiii簟iii暑—

2、宣ii宣i_四、实行员工持股计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．；．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．47本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯．．48第四章国有商业银行员工激励机制的实际运行⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。50第一节员工激励机制实际运行所需的外部环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯50一、法律环境的包容⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯50二、政策性负担的消除⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．5l三、相关人力资源管理制度的完善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52四、人力资本市场竞争机制的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52第二节国有商业银行员工激励的实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．53一、前期准备工作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。53二、具体实施阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．：⋯54三、效果评估阶段⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯54第三节员工激励机制运行中可能存在的问题及解决⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯55一、员工激励机制运行中可能出现的问题．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．55二、对可能出现的问题的解决⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．55本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．58参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯：⋯⋯⋯．59致

5、谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．62独创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．63●■I绪论‘一、研究背景及意义绪论(一)研究背景金融服务业作为现代社会一个重要的行业，在社会经济生活中发挥的作用越来越重要，其占国民经济的比重也呈上升的趋势。特别是我国加入WTO这十年间，随着银行业开放的脚步加快，外资银行大举进入中国。截止到2011年3月4日，来自银监会网站的资料显示，目前国内有外资银行37家。各外资银行与本土银行争夺的不仅仅

6、是业务和客户，还有人才。2010年末<法制晚报》的一则消息显示，金融业成为行业收入的榜首，但此金融业为广义金融，不仅仅是商业银行领域，其中，相对而言国有商业银行的薪资收入又处于行业内的底层，因此，国有商业银行也面临着其他金融业领域对于人才的争夺。可以说，国有商业银行在人力资源方面面临着内外双重的争夺压力。目前国有商业银行对此已经有了初步的认识，但如何能留住人才，并且让现有的人才发挥其潜能更好的为银行服务，并没有一个清晰的答案。综上所述，员工激励机制是其中一个重要的手段，通过员工激励机制实现上述目标是国有商业银

7、行不得不重视的问题。从2010年春季开始，我国工业发达地区相继出现了“用工荒”的局面，经济学界就中国是否进入了“刘易斯拐点"展开了热烈的讨论。刘易斯拐点，即劳动力过剩向短缺的转折点，是指在工业化过程中，随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移，农村富余劳动力逐渐减少，最终导致枯竭。o由诺贝尔经济学奖得主o1954年，阿瑟·刘易斯(w．ArthurLewis)发表了题为‘劳动无限供给条件下的经济发展》的论文。在这篇论文中，刘易斯提出了自己的“二元经济”发展模式。1972年，刘易斯又发表了题为‘对无限劳动力的反思>

8、的论文．在这篇论文中，刘易斯提出了两个转折点的论述。当二元经济发展由第一阶段转变到第二阶段，劳动力由无限供给变为短缺，此时由于传统农业部门的压力。现代工业部门的工资开始上升，第一个转折点，即“刘易斯第一拐点”开始到来；在“刘易斯第一拐点”开始到来，二元经济发展到劳动力开始出现短缺的第二阶段后，随着农业的劳动生产率不断提高，农业剩余进一步增加，农村剩余劳动力得到进一步释放，现代工业部门的迅速发展足以超过人口的增长，该部门的工资最终将会上升．当传统农业部门与现代工业部门的边际产品相等时，也就是说传统农业部门与现代

9、工业部门的工资水平大体相当时，意味着一个城乡一体化的劳动力市场已经形成，整个经济——包括劳动力的配置——完全商品化了。经济发展将结束二元经济的劳动力剩余状态，开始转化为新古典学派所说的一元经济状态，此时，第二个转折点，即“刘易斯第二拐点”开始到来．．响。2011年两会开幕后，不少代表委员虽然没直接使用这个经济学术语，但就与之相关的许多问题积极建言献策。目前，中国劳动力还有三成在农业部门，几亿人耕种1