思修样本试题及重点标注

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1、课程考试考核办法：1．学生的最后成绩由以下几方面组成：（1）学生参与（包括上课出勤率、课堂讨论发言）占20%；（2）期中小论文一篇占20%；根据讲授专题题目自拟，写出你的体会、心得，或真实的感受。也可以对本课程提出建议或意见等。字数约1500字左右。（3）期末考试占60%。（4）5次无故旷课者该课成绩为零分。2.期末考试采取开卷考试，同学可以带听课笔记、教材和参考书。试卷一思想道德修养期末考试试题2003级秋学期满分60分院系姓名学号联系电话课程班号考试地点主管教师第一部分所有考生必答题目1．个人理想与社会理想的关系如何，请举例阐述。（15分）2．联系课堂讲授，

2、谈谈你如何认识和对待生活中的挫折和可能遇到的灾难，保持积极健康的心理状态。（15分）第二部分各考生根据自己的上课时间、地点及主管教师的姓名分别必答题目祖嘉合、秦维红老师教学组，主管：3号班（上课时间周四5、6节理教103）4号班（上课时间周四7、8节理教103）6号班（上课时间周五3、4节理教201）11号班（上课时间周三3、4节理教103）3．结合课堂讲授，简述你对优良学风和校风的认识。（10分）4．结合课堂讲授，谈谈你对平等交往原则的理解。（10分）5．简述道德品质及其对人才成长的作用，当代大学生应具备怎样的道德素质？（10分）李毅红、杨柳新老师教学组，主管

3、：5号班（上课时间周五1、2节理教201）10号班（上课时间周三3、4节理教201）3．你认为新世纪北大人应该具备哪些素质？结合你在北大的生活体验，谈谈如何做一个真正的“北大人”？（10分）4．某大学有一种荣誉制度，这就是没有监考，学生自己保证对考试负责。你对此有何感想？（10分）5．你认为大学生在交友和恋爱方面有哪些基本的道德要求？并适当加以说明。（10分）程立显老师教学组，主管：1号班（上课时间周四5、6节理教201）2号班（上课时间周四7、8节理教201）3．结合课堂学习内容，谈谈个人价值与社会价值的关系。（10分）4．当代中国社会主义道德体系应有哪些基本

4、原则？你认为哪条道德原则最重要？为什么？（10分）5．联系大学生活，谈谈人际交往中的道德规范。（10分）马正勇老师教学组，主管：8号班（上课时间周三5、6节理教201）9号班（上课时间周四5、6节理教105）3．达尔文说：“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土”。在达尔文眼里，友情是至高无尚的，请阐述大学生应该如何获取和维系友谊。（10分）4．近来有一句流行语：“我平庸，我快乐”，因为“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本”，你对此如何分析评论？（10分）5．你对“只求曾经拥有，不求天长地久”的爱情观是否赞成，并阐述理由。（10分）沈千帆老

5、师教学组，主管：7号班（上课时间周二5、6节理教201）3．俄国作家奥斯特洛夫斯基有一段名言：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”请结合这段话，谈谈你的感想。（10分）4．请就现阶段大学生如何弘扬爱国主义精神发表你的看法。（10分）5．结合课堂讲授谈谈你对爱情、婚姻的认识。（10分）郭瑛老师教学组，主管：电子学系（上课时间周三7、8节）3．人际交往的原则是什么？评析本

6、宿舍或本系大一学生人际交往和人际关系的现状。（10分）4．结合人生体验说说道德在人生中的作用以及大学生应该具备怎样的社会公德、学术道德和个人品德。（13分）5．结合自己参与的一次教学活动，谈谈你的收获和体会。（7分）2003级秋学期期末考试参考答案及评分标准1．个人理想与社会理想的关系如何，请举例阐述。（15分）（1）5个基本概念（6分）个人理想主要是指个体对自己未来生活、事业的追求和向往，是个人行动的方向和目标。个人理想包括生活理想、职业理想和道德理想。（1分）生活理想是指人们对未来的物质、精神、文化方面的消费性生活的向往，它包括人们对吃穿住用的构想以及对爱情

7、婚姻家庭方面的追求目标。生活理想涉及人生过程的各个阶段、各个方面，涉及社会生活的各个领域。由于社会历史条件不同，也由于对生活意义的理解不同，因而人们有着不同内容、不同水平、不同层次的生活理想。（1分）职业理想是指人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求。在现阶段，由于生产力水平的制约和社会分工的需要，使得人们还不可能完全按照自己的意愿来选择职业，这样就有一个正确对待个人职业理想的问题。在选择职业时，要把个人价值的实现与满足社会需要有机结合起来，并以社会需要为前提，为社会多做贡献，正如马克思所说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自

8、身的完美。”这是我们选择