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时间:2019-02-01
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1、浅谈大学生价值观存在的问题及措施当代大学生的人生观和价值观发生了变化,诸多问题也也逐渐在大学生中出现,究其原因不过是受外界的影响和自身的自制力弱。或许,这是一个原因,根本原因还是出现在大学生自己的思想上。所以摆正当代大学生的价值观教育迫在眉睫。我们如何看待大学生的心理问题,如何看待理想信念?如何待看待学习?如何看待人生生活?如何更好的存在?这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观,正确地对待世界、对待人生,如何实现自身的价值,对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。1大学生价值观存在的问题1、1价值观的心理问题大学生越来越多,社会对大学生也越来
2、越关注,大学生存在的问题也就越来越明显,价值观的心理方面也变得扭曲,例如,发生在云南大学的马加爵杀人事件,马家爵犯罪是因为穷困、歧视而心理畸变、人格分裂发展的结果,是强烈、压抑的情绪和扭曲的人生观所致,是自以为是、惟我独尊、极端自私心理的恶性发展。实质上,马加爵犯罪是他受到周围环境的歧视和不公平对待的结果。而他自己又不会调整心态去适应并正确面对现实、难以排解痛苦,终于有一天在一点小事的刺激下积郁爆发、心理崩溃并挺而走险、报复杀人,铸下弥天大罪。,我们可以看出,心理健康的重要,和同学老师的相处也是一门学问,对大学环境的不适应 致使大学生心理发展中的失衡状态,1
3、.2部分大学生理想信念模糊大部分大学生都有积极向上的理想,而部分大学生的价值观发生了明显变化,价值主体由社会本位转向个人本位,价值取向由重理想转向重功利,。在注重自我的同时,部分大学生淡化了对理想的追求,。部分大学生把入党看成是为了找好工作增加一个有分量的筹码。有的同学,学习上不求上进,把考试过关、顺利毕业作为追求的目标;心理素质差,习惯于顺境和成功,抗挫折能力差,,因为遭受挫折而轻生的现象时有发生。有的同学受腐朽的生活方式影响,崇尚拜金主义、享乐主义,吃苦意识不强,所以希望走捷径获得事业上的成功,结果却事与愿违,失去自我,1.3在学习上迷茫,刻苦精神缺乏许
4、多大学生在进入大学后,还继续沿用中学的学习方法,认为上课好好听讲就能学好。而大学课堂授课时间短,课后没有作业,使他们感到非常的轻松。因为不知道大学学习的真谛,很多学生迷失了方向。那么,大学到底学什么?我们很多同学,还没有很好地实现从中学到大学学习方式和学习层次的转变,求识的意识不强,创新性学习很不够刻苦学习,勤奋钻研的精神在当今大学生身上已经显现的不多了,更多的大学生沉浸在自己的世界里,上网、聊天、看电影占据了他们除上课以外的其他时间,除非查阅必要资料,1.4追求物质名利盲目攀比、享乐主义在大学生群体中也越来越普遍。名牌服饰、品牌化妆品、昂贵电子设备在大学生
5、活中也日渐成为必需品,高消费成为大学生之间相互炫耀的资本。世俗、功利、物质性的倾向表现的越来越明显,那大学生该如何更好的存在,如何摆正自己的人生观和价值观呢?二、当代大学生存在主要问题的措施1大学生首先应该正确认识自我,培养悦纳自我的态度,扬长避短,不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力,对挫折应有正确的认识,在挫折面前不惊慌失措,采取理智的应付方法,化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。要提高挫折承受能力,大学生应努力提高自身的思想境界,树立科学的人生观,积极参加各类实践活动,丰富自己的人生经验。2
6、作为一个大学生,仪的受高等教育的人更应该树立崇高的人生理想,第一,大学生应该加强自我教育,逐步培养科学的人生价值观。大学生一定要持续进行马克思主义人生观价值观的自我教育,把社会对大学生的理想信念要求逐步内化为自己的科学的理想信念。第二,大学生要把远大的理想信念和现实结合起来,把理论和实践统一起来。大学生应该参加丰富多彩的社会实践活动,如、勤工助学等,在社会实践中渗透理想信念自我教育,通过实践认识社会、让理想信念在实践中逐步发展和完善3大学生的学习,首先是专业知识、专业技能的学习。然而,大学的学习与中学相比,要更加强调创新。首先是创新性学习,强调的是思维模式的
7、培养。“学习的方法”比学知识更有用、更重要,与其说上大学是学知识,还不如说是学方法。‘知识’二字,可以一分为二:‘知’表示对信息的接收、获取和储存,而‘识’则意味着识别、判断、分析,是对信息的消化和处理。知是接受别人的东西,识是自我加工和运作。同样的信息被不同的人接收,会有不同的作用和效果,原因在于识的程度不同。知具有继承性,而识则带有创新性。”如果说中学生的学习重在获知,则大学生的学习应重在求识。如何解决大学生存在的问题大学,是大学生人生的转折点。如何利用好这四年的时间,全面的塑造自己,提高认识,转变角色,尽快地适应大学生活,成长为基础扎实、知识面宽、能力
8、强、素质高的复合型人才,是每一个大学生要解决的问题。
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