张静中学高三语文总复习文言句式专题训练

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1、高2010届高考前语文查漏补缺专题文言句式2021-8-3张静中学高三语文总复习文言句式专题训练1．选出对并于前置句式分类正确的一项（）①残贼公行，莫之或止②缚者曷为者也②③豫州今欲何往④宋何罪之有③⑤君何以知燕王⑥某一人专心致至，唯弈秋之为听④⑦自书典所记，未之有也⑧子何而往⑤⑨譬若以肉投馁虎，何功之有哉？⑩唯才是举A．①⑦/②③⑤⑧/④⑥⑨⑩B．①⑦/②③④⑤⑧⑨/⑥⑩C．①②⑦/③④⑤⑧/⑥⑨⑩D．①②⑦/③④⑤⑧⑨/⑥⑩2．对下列句子按句式归类，把序号写在横线上①夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。②②居则曰：“不吾知也。”③③夫积贮者，天下之大命也。④④然则将军之仇报，而见陵之耻除矣

2、⑤⑤和氏璧，天下所共传宝也。⑥⑥吾不能举全吾之地，十万之众，受制于人。⑦⑦以此常不见悦于长吏。⑧⑧怀敌附远，何招而不至？⑨⑨是故百战百胜，非善之善者也。⑩⑩初十日，遂被逮⑪11环村居者皆猎户⑫12及左公下厂狱，史朝夕狱门外13而身死国灭，为天下笑14秦王不缶，为一击。15刘备，天下袅雄。16此皆良实，志虑忠纯。17当立者乃公子扶苏。18项王则受璧，置之坐上。19不者，若属皆且为所虏。20巫妪弟子是女子也。21饰以篆文山龟鸟兽之形。判断句：倒装句：被动句：省略句：3．分析下列句子的句式特点，将每组中不同类的一项填入各题的括号中。①A.若事之不济，此乃天也。B.是吾剑之所从坠。C.今时为谷

3、中大水冲激。D.此则岳阳楼之大观也。（）②A.予羁縻不得还。B.风流总被鱼打风吹去。C.今日被驱谴，小姑如我长。D.圣人不期修古，不法常可。（） ③A.二者不可得兼，舍生取义者也。B.附敌附远，何招而不致？C.古人之不余欺也。D.微斯人，吾谁与归？（） 4、在下列各句后面的括号里，补出画线部分所省略的词语。①曰：“独乐乐，与人乐乐，熟乐？”曰：“不若与人。”（）②每闻琴瑟之声，则应节而舞。（）③邹君海滨，以所辑黄花冈烈士事略丐序于予，时予方以讨贼督师桂林。（）④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。（）⑤5、与“操军破，必北还”句式不同的一项是（）A.（怀王）内惑于郑袖，外欺于张仪。B

4、.秦城恐不可得，徒见欺。C.生于忧患，死于安乐。D.血色罗裙翻酒污。6、与现代汉语语序相同的一项是（）A、甚矣，汝之不惠B、狼未之知矣（之，代词）C、石之铿然有声者，所在皆是也D、此余之所得也7、判断下列表问句式的特点。A.反问B.询问或设问C.比较、选择D.推测、估计E.委婉的否定①得无教我猎虫所耶？（）②取吾璧，不予我城，奈何？（）③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（）④君人者，将祸是务去，而束之，无乃不可乎？（）⑤与其杀是僮孰若卖之？（）8．阅读下文，回答问题。李斯者，楚上蔡人也，……从荀卿学帝王之术。至秦，会庄襄五卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人；不韦贤之，任以为郎。李斯因

5、以得说，谁秦王曰：“33高2010届高考前语文查漏补缺专题文言句式2021-8-3夫以秦之强，大王之贤，灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，因而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切遂客。”李斯议亦在逐中。斯乃上书曰：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于苑，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。……惠王用张仪之计，拔三

6、川之地，……散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范睢，……强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。……《史记·李斯列传》①下面的句子，各有下列何种语法现象A．使动用法B．意动用法C．定语后置D．双宾语（1）不韦贤之，伍以为郎。（）（2）强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。（）（3）诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳。（）②补出下列句子所省略的词语（1）虽有黄帝之贤，不能并也。（2）秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳。”（3）孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。9、晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之

7、违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之。以为寡人戒。”（选自《韩非子》）①写出短文中的介词结构后置句，有几个写几个。②写出短文的两个宾语前置句。③“释之，以为寡人戒。”是一个省略句，下面补出省略内容正确的一项是（D）A、“（然则）释之，以为寡人戒。”B、“释之（否），以为寡人戒。”C、“释之，以为