临海古城“智慧型”文化旅游景区分析

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1、第一章引言一、选题背景(一)现实背景1、国外“智慧型”景区的丰富应用美国于2006年在宾夕法尼亚州Po—cono山脉的度假区引入RFID手腕带系统，开始智慧景区的尝试。游客佩戴射频识别手腕带后不用携带任何现金和钥匙就可以在活动区内打开自己的房间、购买实物和纪念品、进行收费的游戏活动等，同时携带这个手腕带也是顾客的身份证明。如今，通过网络提前预订预售景区门票已经在欧美等一些发达国家及地区广泛流行开来。其在购票方式中所占的比例，远远超过了现付支付方式。预订预售的最大优势在于当其所售门票数量达到一个临界值时，售票系统就会温馨的提示购票者选择其他时间段的门票。这种人性化的

2、设计，基本上避免了游客到达景区时票已售完的情况，受到游客广泛欢迎。而当前在罗马广泛应用的“时间之窗”，从不同角度呈现了罗马不同时期的各种历史形态。它是一个虚实结合的系统，从中可以观察到城镇历史遗迹开发。而其淡入淡出的3D模式和互动重叠模式，则可以让游客观察到不同的历史时期的考古地理环境，及其一些主要遗迹。总之，智慧景区的建设已经深入发展在欧美地区以及新加坡、韩国、日本，并且为越来越多的游客提供了便利的旅游体验服务。2、国内“智慧型"景区的成功实践2010年，九寨沟开始建设“智慧九寨”并于同年9月通过项目验收，成为国内第一家智慧景区。“智慧九寨”采用物联网新技术，通

3、过优化配置景区旅游服务动态资源，以达到智能化管理游客的目的。2010年底，南京市正式启动了“智慧旅游”建设，并试点“智慧景区”。南京智慧景区项目范围包含南京市旅游园林局下辖的11家景区以及中山陵等南京市著名景区，2011年进行一期建设，选取红山森林动物园、中山陵、玄武湖公园三处首先开展“智慧红山”和“智慧玄武”试点项目的工作。经过一年来的不懈努力，试点“智慧景区”(玄武湖公园、红山森林动物园)已正式开放服务游客。3．创建国家5A景区、浙江省“智慧景区”试点景区需要临海古城文化旅游区于2012年启动了国家5A级旅游景区创建工作，同期申报并顺利入围浙江省首批智慧旅游试

4、点景区。目前，各项创建工作正在顺利铺开，景区信息化建设1投入不断加快。开展“智慧型”文化旅游景区研究，借助现代信息技术促进旅游与传统文化融合，整合提升经过管理、服务和营销水平，可以极大推动景区创建工作。(二)理论背景国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)第三部分(重点领域及其优先主题)中第7点(信息产业及现代服务业)首先提到的优先主题：“现代服务业信息支撑技术及大型应用软件。重点研究开发金融、物流、网络教育、传媒、医疗、旅游、电子政务和电子商务等现代服务业领域发展所需的高可信网络软件平台及大型应用支撑软件、中间件、嵌入式软件、网格计算平台与基础设施，软件

5、系统集成等关键技术，提供整体解决方案。”2011年7月，国家旅游局局长邵琪伟正式提出，旅游业要落实国务院关于加快发展旅游业的战略部署，走在我国现代服务业信息化进程的前沿，争取用10年时间，在我国初步实现“智慧旅游”。2013年11月，国家旅游局发布通知将2014年定为“智慧旅游年”，并于2014年1月在北京完成了“2014美丽中国之旅——智慧旅游年”暨中国旅游海外推广网站启动仪式。围绕“2014中国智慧旅游年”主题，通过加快推动旅游在线服务、网络营销、网上预订、网上支付等智慧旅游服务，推动建立全国统一的在线旅游服务平台和景区门票预订系统，制定智慧旅游景区标准，以5

6、A级景区为重点，推进智慧旅游景区试点。二、研究目的及意义(一)研究目的本文旨在通过关于现代信息技术与传统文化旅游产业的融合发展及设计方法的研究，积极探索“智慧型”文化旅游景区建设，使文化产业与旅游产业、信息产业有机地结合起来，取得1+1+1>3的效果。通过调整思路，依靠现代科技力量，采用低成本、高效率的联合服务模式，用信息与智慧把涉及旅游的各个要素联系起来，实现旅游资源配置信息化，旅游发展模式现代化，旅游服务结果人文化，打造“智慧型”文化旅游景区。此外，通过本次毕业设计，将自己研究生阶段所学的理论知识应用到实践当中，藉此提高本人各方面的能力。特别是在毕业设计过程中

7、，即使通过大量阅读相关文献资料，丰富与补充本人的专业知识，仍是切实感受到自身专业知识的匮乏。通过此次毕业设计，明白了学习的重要性，在日后工作、生活中一定要加强专业。学习毕业设计过程中，也深刻体会到个人所学的知识，唯有与实践相结合，才能真正发挥功用；也唯有通过实践，进行实际的历练，拓展知识面，积累实践经验，才能为今后的工作奠定坚实基础。(二)研究意义我国旅游业的发展，已经开始由旅游大国向旅游强国阶段过渡，在这一过程中既面临着增长方式的转变，同时发展目标上也进行着深刻的战略调整。面对复杂的形势、严峻挑2战，在信息技术高速发展的背景下，不能再走传统旅游景区的“静态的、等

8、待式”经营