金色阳光幼儿园健康主题运营模式总结

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1、2014年金色阳光幼儿园健康主题运营模式总结《幼儿园教育指导纲要》明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”尽管保护生命对于任何个体都具有重要意义,但对幼儿来说尤为必要。当前,在幼儿园健康教育活动中,仍存在着许多误区:重视幼儿的身体锻炼,而忽视幼儿健康知识的教育;忽视健康教育与其他教育领域的相互渗透;挖掘地方资源开展体育活动的方法和途径还值得研究;在幼儿食物供给上,重视食物单方面的营养,而忽视幼儿对各类营养需求的平衡性等。中医药是一个伟大宝库,对幼儿生理病理有着独到的认识,对幼儿防

2、病治病、保健强身有丰富的经验,可以说充满了中医育儿智慧。以“天人合一”的中医养生保健理念为指导思想的保育体系,是对幼儿身体健康最负责任的保育手段。通过幼儿园规范化的中医药保健实践,可形成一套完整成熟有效的建设方案,使幼儿的日常饮食内容、起居节奏、体育运动都符合天时、五行和经络运转,自然而然的不得病,少受药物副作用的危害,为身体健康打下坚实的基础,得到家长和社会的一致好评。中医药虽然现在渐热,但我们也要清醒认识到,中医药应用在中国医疗界逐渐失去其主导地位。尤其在在作为中国医疗事业建设后备力量的青少年儿童的认知中,

3、中医药的概念、中医史,以及几千年来中医在中国文化变革进程中所沉淀下来的精华的体会也远没有老一辈人同时段时来得印象深刻。所以在幼儿园开展娃娃学中医有极其重要的现实意义:在对孩子们进行中医药知识的启蒙教育,在娱乐中宣传中医药知识,有利于保护、继承、发展中医药科学文化。同时也有利于培养中医药人才,巩固中医药事业发展的后备力量。一切为了孩子,为了孩子的一切。我园本着这个理念,开创了全国首家少儿中医特色的儿童保健幼儿教育学校。该项目受到了中国中医药管理局的科技司等领导的高度重视,我园在2012年在广州中医药大学贺振泉教授

4、的指导下开展具有中医特色的外治保健项目,穴位敷贴、中药药浴、艾灸保健、保健操、音乐疗法、膳食保健等,形成一套完整成熟有效的保健方法,使幼儿的日常饮食内容、起居节奏、体育运动都符合天时、五行和经络运转,自然而然的不得病,少受药物副作用的危害,为身体健康打下坚实的基础。尤其是小儿推拿疗法对幼儿保健有得天独厚的优势,小儿推拿是根据中医基本理论,针对病因通过手法施术,加强气血循环,恢复脏腑功能,达到治病保健的目的。。1)百草园建设。学校在园林区种植常见以及常闻的中草药,安排专业的人员对中草药进行管理。目的在于让孩子没对

5、中草药的认识从耳闻到眼见的阶段,同时幼儿园安排中草药认识课程,让老师带着学生到药草园中观看中草药同时讲述于中草药相关的功能主治。2)文化长廊。在教室以及校园的主要通道,挂起中医药的图片以及中医典故等,同时每个班级会根据教学时间安排中医文化教育课程,让孩子从小接受中医药文化,培养其对中医药的喜爱。1)药膳。深圳金色阳光幼儿园根据中医理论指导儿童饮食。聘请了厨师根据季节特点均衡饮食,制定适合孩子的药膳食物,从而有外治结合饮食双方面调理孩子的体质。2)少儿保健操。少儿保健操是运用中医对小儿生长的生理特点编制的一套保健

6、操,该保健操的实施在妨碍小儿正常的作息时间。金色阳光幼儿园主要是安排在午休之后,既能帮助儿童清醒头脑赶走睡意,又能起到保健效果同时可以增加学生的娱乐项目。3)音乐疗法。现在社会普遍认为音乐对人体的身心起到很大的调节作用。中医通过五行理论编制以及挑选了适合幼儿园孩子的音乐,主要在午休前播放以及午休后播放,这样不仅能够加强孩子对音乐的感受,陶冶性情,同时能起到很好的调节生活规律。4)小儿推拿。小儿推拿技术是中医常用的儿科外治方法,无痛楚、操作简便,小孩比较容易接受。深圳金色阳光幼儿园根据本校的作息时间安排小儿推拿保

7、健,并要求每位幼儿老师以及保育员通过少儿推拿课程培训考试合格才能上岗。安排每周二及周四上午实施小儿推拿保健,老师及保育员一对一的进行推拿,手法根据季节特点调整,保证每个孩子操作时间不少于5分钟。1)个性化调理,深圳幼儿园根据每个班级老师以及家长反应挑选出身体素质比较差的进行个性化的调理,同样式安排在周二以及周四上午,有园校医室的校医根据孩子的具体情况进行调理。2)妈妈讲座。幼儿园为了配合项目的开展,定期举行妈妈育儿讲座以及少儿推拿保健讲座,课程在周末。此讲座目的是让妈妈了解小儿推拿的好处以及没有副作用,从而减低

8、妈妈对学校开展此项目的疑惑,以及更好的得到家长的支持。这些项目在我园园开展已有差不多两年的时间了,项目开展顺利,同时得到了国家中医药管理局的领导赞同以及广大家长的支持。根据我园老师、保育员以及家长反应在园部分小孩的体质有所增强(做个案的幼儿),出勤率有所提高;药膳配合小儿推拿调理,小孩的厌食情况改善明显(据统计我园四百多名在园幼儿,食堂需要每餐准备五百多人的饭量。);音乐疗法的指导,小

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