当代大学生心理危机应对的价值观引导探究

当代大学生心理危机应对的价值观引导探究

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时间:2019-02-01

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1、西南交通大学硕士研究生学位论文第1页摘要近年来大学生自杀或伤人事件不断出现,大学生的心理状况特别是大学生心理危机越来越引起全社会的关注。当前对心理危机的研究偏向医学、生物学或心理学单一学科模式发展,但是,仅仅依靠某一学科对其进行科学的定性和量化,忽略产生心理危机的人文背景及社会氛围,不免存在着一些缺憾。在当前社会快速发展的转型期背景下,通过价值观视角对心理危机产生原因进行解读、分析,有助于我们对心理危机有更深层次的了解和把握。本研究从价值观的立场和角度切入来阐释和分析心理危机的成因和本质,对心理危机及其应对体系的构建进行

2、了有益的尝试,并提出了通过正确的价值观教育和引导来影响大学生健康人格的形成,而健康的人格是抵御心理危机产生的关键因素。在价值观的引导方面,提出了坚持社会主义价值观的引导,并按照心理危机产生的时间段,分别从心理危机产生的前中后期进行了一系列的方法论述。在产生心理危机前注重预防,分别通过专兼职心理工作人员的价值观引导,学校教育价值观的更新和社会主导价值观的理性导引等方式,构建立体化价值观教育网络进行心理危机预防工作。在危机过程中,通过培养积极的态度,通过理想和信仰教育,通过意志锻炼等方式影响心理危机状态。在心理危机后,通过持

3、续的健康价值观引导强化责任意识和危机意识,培养良好的生活习惯等途径完善个性品格,构建预防与再预防的心理危机应对模式。关键词:大学生;心理危机;人格教育;价值观引导AbstractInrecentyears,moreandmoresuicideandviolencecausedbycollegestudentsarousedpublicattentiongradually.Recentresearchofpsychologycrisestendstobemedicalandbiological,orfocusesonthe

4、developmentofthesimplexsubjectmodule.However,ifweonlydependonacertainsubjecttodefineitsqualityandquantitywhileneglectitsbackgroundandsocietyatmosphere,itisalittleinsufficienttodothat.Duringthistransferringperiodofrapidsocietydevelopment,ifweanalyzeandresearchonth

5、epsychologycrisesaccordingtopeople’Ssenseofworth.itishelpfulforustounderstanditdeeply.TlliSthesistriestoexplainandanalyzethecauseandessenceofthepsychologycrisisfromtheperspectiveofvalue。takesinstructiveattemptsontherespondingsystemofpsychologycrisis.Thepositivean

6、dhealmYsenseofvaluecanaffecttheformationofhealthyindividualpersonality,andthehealthypersonalityisthekeyfactortodefendpsychologycrises.T11iSthesistakesthestandonformingthehealthypersonalityofcollegestudentsbyeducationofcorrectvalue.Ontheeducationofvalue,thethesisp

7、ersistsinleadingbysocialismvalueasaguide.Italsoinitiatestheapproachofrespondingthepsychologycrisisbystages.Beforethepsychologycrisis,preventionisthemajoractiontobetaken,whichincludeguidingtheprofessionalpsychologysupervisors’senseofworth,updatingthevalueeducation

8、andemphasizingthesocialleadingsenseofworth.Duringthepsychologycrisis,wecantakeactionsofsettinguppositiveattitude,righteducationandfirmfaithtorespond.Afterthecr

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