制定课题研究方案的意义

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1、一、制定课题研究方案的意义   1．使课题有一个明确清晰的研究思路。   2．使课题具体化、可操作。   3．可以保证研究的质量，并有利于上级检查和自我检查。   4．可以明确研究人员的职责和分工，有利于加强协作。   二、课题研究方案的结构  （一）课题的名称   一个好的课题的名称要表明三点内容：研究的对象、研究的问题、研究的方法   如：《区域性小学小班化教育的实验研究》，研究的对象是“区域性小学”，研究的问题是“小班化教学”，研究的方法是“实验研究”。  （二）正文   1．课题的提出   ①课题的界定：是对课题

2、的表述，对要研究的问题进行具体明确的表述，使研究的问题清晰化。   ②研究的必要性和可行性：阐述研究的背景、阐述研究的目的意义、阐述研究的可行性（问题的价值、自身的研究条件、研究的基础等）   ③此课题国内外研究的现状：前人或他人对此类问题作过那些研究，取得了哪些成果，还存在哪些不足有待继续研究，本课题研究的特色或突破点等等。   2．研究的目标   3．研究的内容   研究课题要通过具体的研究内容来体现，内容与目标要符合逻辑关系，内容是为研究目标而设的。   4．研究的对象   如果是总体研究，须说明研究的范围；如果是

3、抽样研究需说明抽样的方法和样本的容量。   5．研究的方法   研究的方法一般用调查法、观察法、实验法、行动研究法、经验总结法等，有时要综合运用。   6．研究的过程和步骤   把研究分为几个阶段进行，弄清每个阶段要完成什么任务。研究过程一般分为三个步骤，分别为准备阶段、实施阶段和总结阶段。   7．成果形式   研究得出的结论要用以下形式表示出来：   研究报告（调查研究报告、实验研究报告等）、论文、专著、编著、译著、教材等。   8．课题研究的保障条件   保障条件分为人员保障、经费保障、设备保障、资料保障等。   

4、9．课题组成员和任务分工   写清负责人、参加人员名单及其分工。  （三）参考文献和资料   在课题论证阶段和研究阶段所使用或参考过的文献和资料要详细的列出来。一、什么是课题研究方案     教育科研课题研究方案，也叫教育科研课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。     课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地进行。研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。这是科研管理部门是否批准课题立项的关键，也是科研管理部门进行课题中期检查和结题鉴定的重要依

5、据。     二、课题研究方案基本内容教育科研课题的种类多种多样，其研究方法也各不相同，研究方案也有不同的种类，但究其结构，则大同小异。撰写课题研究方案基本上要有以下几个方面。     （一）课题的表述     如何研究课题必须有一个名称表述其所研究的问题。一个好的课题名，要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。     1、准确，就是课题名称要把课题研究的问题（研究内容）是什么，研究的对象是什么交待清楚。课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，有一个适宜的切口，能准确地把研究的对象、问题概括出来。     2、规范，

6、就是所用的词语、句型规范、科学，所以是而非的词不能用，口号方式、结论式的句型不能用。因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能有结论性的口气。        3、简洁，就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字。     4、醒目，就是课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。     （二）研究的目的和意义     作为课题方案，首先应对课题研究的背景和要达到的研究目的进行阐述，回答“为什么要进行研究”这样一个问题。在方案中，课题研究的背景通常以“课题的提出”或

7、“课题的背景”作提示进行阐述的，主要是介绍所研究课题研究的目的、意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。         （三）国内外研究现状、水平和发展趋势     要陈述课题范围内有没有人研究，哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足以及正

8、在向什么方向发展等。这些内容的分析一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握，是否具有一定的研究基础。因为我们对某一问题进行科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解。     （四）研究的理论依据     我们教师现在进行的课题研究，基本上是应用研究和发展研究，这