初三第一学期入学考试语文试题

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1、初三第一学期入学考试语文试题班级：姓名：一、根据原文默写。（每空1分，共50分）1、，斜晖脉脉水悠悠。。2、四面边声连角起，，。3、，西北望，。4、闻说双溪春尚好，，，载不动许多愁。5、了却君王天下事，。可怜白发生！6、，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。，。7、，人迹板桥霜。8、池上碧苔三四点，，。9、莫道不消魂，，。10、千古兴亡多少事？。。，坐断东南战未休。？11、列国周齐秦汉楚，，；，。12、臣本布衣，躬耕于南阳，，。--------后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。13、，，此先汉所以兴隆也；，，此后汉所以倾

2、颓也。14、今操已拥百万之众，，此诚不可与争锋。-------荆州北据汉、沔，，、，此用武之国，而其主不能守，，将军岂有意乎？15、，信义著于四海，，，若跨有荆、益，保其岩阻，，，，。16、布衣之怒，，。17、此三子者，皆布衣之士也，，，与臣而将四矣。若士必怒，，流血五步，，今日是也。二、默写《沁园春雪》（20分）上阙：下阕：4一、阅读理解（30分）阅读原文，完成后面的练习。（一）玉（12分）①玉，积山川之精，人文之美。玉文化是中国文化的特色之一，它对中华民族的精神、道德、审美等产生了巨大的影响。②战国时期有名的“和氏

3、璧”价值连城。秦始皇统一中国后，用“和氏璧”雕琢成传国玉玺，并由宰相李斯书大篆“受命于天，既寿永昌”刻于其上。明清时期，中华民族国粹之一的玉文化也迎来了发展的高峰。此时的作品，集数千年玉文化之大成，玉质之美，品种之多，雕琢之精，应用之广，都是空前绝后的。③《管子》说：“先王以珠玉为上币，黄金为中币，刀布为下币。”古代封禅用的书文，刻在玉上，称之为玉牒；外交使节用的信物，称之为玉节。由此可见，玉在中国古代文化中的重要地位。④玉，致密坚硬，滑润光莹，古人把玉加以人格化，认为玉有“仁、义、智、勇、洁”五德，故有“君子比德于玉

4、”之说。⑤玉和金一样，是宝贵的象征。“玉楼”、“玉堂”均指华丽的宫殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虚仙境、玉宇，也都离不开一个“玉”字。皎洁的月亮中有一团黑影，古人不知其奥秘，臆想出“月中何有，玉兔捣药”的故事，此后，文人便常用“玉兔”一词指代月亮，既文雅又神秘。⑥玉，是权力的象征。除了玉玺外，“金科玉律”用来指不可变更的法律。玉，又是和平的象征，如“化干戈为玉帛”。助人成功用“玉成”一词。至于玉色纯净，质地坚密，常用来比喻节操，如“宁为玉碎，不为瓦全”。此外，玉还被广泛用来描写大自然的景色。“风花雪月”中，除了只闻其声

5、，不见其形的“风”之外，后三者都常用“玉”来吟咏赞颂：槐树花朴素洁白，便有了“玉树”之称。一些纯白素雅的花，常在其名前冠以“玉”字，如玉兰花、玉茗（白山茶花）等。以“玉龙”来比喻漫天大雪，多么壮观！⑦玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征，因而在传统文化中，人们往往运用象征寓意或谐音取意的手法把玉制成丰富多样的器物、饰品等，借以表达对生活的热爱。鱼形玉器最早见于新石器时代的“良渚（zhǔ）文化”，到了唐代、宋代开始盛行。特别是明、清两代，鱼形玉器造型繁多，工艺精湛，最常见的是把莲花和鲤鱼雕刻在一起，代表着美好和富足；还有

6、的玉器把佛手、寿桃和石榴雕刻在一起，称为“三多”，意指多福、多寿、多子。玉，凝聚着中华文化的精髓，它只是中华文明长河的一朵微小浪花。中国几千年的悠久历史催生了丰富多彩的文化之花，只要是根植于民族的土壤，能传承中华民族的精神、道德、审美等特质的都可以名之曰文化，且大有发掘光大之必要。1、请结合文章内容谈谈我们中国人赋予了“玉”怎样的文化内涵？（3分）41、文章第3段引用《管子》中一句话有什么作用？（2分）3、结合第7段的相关知识，请你写出“莲花和鲤鱼雕刻在一起”这种造型的玉器的象征意义，并作简要说明。（4分）4、下列表述

7、与原文内容相符的一项是（）（3分）A、战国时期的秦国用当时价值连城的“和氏璧”雕琢成传国玉玺，并由宰相李斯书大篆“受命于天，既寿永昌”刻于其上。B、玉和金一样，是权力的象征。“玉楼”“玉堂”均指华丽的宫殿内或住宅。佛教中的玉皇大帝、玉虚仙境、玉宇，也都离不开一个玉字。C、古人有“君子比德于玉”之说，因为玉致密坚硬，润滑光莹，把玉加以人格化，认为玉有“仁、义、智、礼、洁”五德。D、玉，是权力的象征。“金科玉律”用来指不可变更法律，就是玉的这一象征的体现。玉，又是和平的的象征，如“化干戈为玉帛”。（二）一元钱的捐助（18分

8、）面包车在狭窄的河堤上颠簸着，同行的年轻女同事很担心地问：“车子掉进河里怎么办？我可不会游泳啊！”她的话让车内的气氛骤然紧张起来。路面太窄了，一辆车就占据了整个路面，纵使对面是一个行人，也很难避让。更何况，路两边都是一人多高的芦苇，车子宛如一只小船，小心地穿梭在芦苇中间。坐在前排的主任指着前方问我：“路边站着的小姑娘是你们班的吗？