关于学英语的兴趣和职业训练的话题

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1、关于兴趣和职业训练的话题学英语是否需要兴趣？可以说，如果不把这个问题搞明白，前面的诸般道理搞得再明白也没有意义。 就《迪斯尼神奇英语》这套教材而言，如果大家迁就孩子的兴趣想怎么看就怎么看，许多孩子会一直保持强烈的兴趣，这套教材就是为此而编排的。然而，以这样的方式学习下来，收效是极为有限的。英语要求一课学习一个星期，很多句子会重复很多遍，其学习过程却是与人类的兴趣原则相背离的。简单的重复，意味着单调和枯燥。而单调和枯燥是兴趣的最大敌人。而这种以某种“单调”“刻板”的方式学习，正是英语的精髓。也是任何职业技能训练的精髓。职业训练的精神实质是与人类

2、的兴趣天性相背离的。 很多人都相信这样一种说法：“兴趣是最好的老师”。认为适用于任何技能的学习。对此，我有不同的看法。不错，兴趣是一个老师，但绝不是最好的老师，而对于任何一门需要付出艰苦努力才能掌握的技能来说，兴趣甚至不是必要因素。传统武功，练的好坏，似乎很少人会提及“兴趣”二字，说法最多的一定是：“名师出高徒”或“严师出高徒”。在武侠小说里，从来都不会有作者把一个绝顶高手的出现与练武的兴趣联系在一起，一定是与某某武功“秘籍”有关。 事实上，无论是从传统的角度，还是现代的角度，学习任何一门技能或技艺，入门阶段，兴趣所扮演的角色几乎都可以忽略不

3、计。著名的钢琴大师刘诗昆老师曾写过一篇文章，叫做“弹钢琴是否需要兴趣”，其中说到，“学钢琴是学艺，不是来娱乐的。”学艺自古里来都是一件苦差事。学钢琴是这样，学武功，学京剧，学乒乓，学体操，学游泳，学跳水，都是一样的。要想得到一身过硬的功夫，不下苦功，绝对是学不出来的。而这种“苦功”与孩子的兴趣绝对是背离的。 现代的钢琴大师，包括朗朗，小的时候无一不是被父母逼着弹琴练琴的，无一不是边流眼泪边练琴的。依靠兴趣来学习，您可以获得某一门技艺，但是，您的这门技艺只能停留在业余的水准；依靠兴趣学习，您是不可能获得真功夫的。要想获得一身过硬的功夫，一定是要

4、通过一种刻板单调的、周而复始、循序渐进地科学严格的职业训练。职业训练方式，通常是最科学最合理的训练方式。任何一门技能，通过职业的训练方式，与业余玩票的那种学习方式，结果差异极大，甚至有天上地下的感觉。我们都听说过这样的事情，有些乒乓球业余爱好者，打了一辈子乒乓球，能够在某地区业余比赛中获得冠军，可是，一旦遇到一位专业小选手，就会惨不忍睹地败下阵来。我本人下了一辈子的围棋，其中有十几年的时间，相当痴迷，平均每天看书或打谱或下棋的时间不低于四五个小时，但是我最好的时候也不过是业余三段的水平。而现在通过职业训练手段训练出来的小棋手，只需要两三年的时

5、间（平均每天训练时间不超过3小时），随随便便拉出来一个就是业四业五的实力。一个没有任何天赋的孩子，通过职业训练的方式，获得的技能，比有天赋的孩子通过非职业方式所达到的水平高出很多倍。说到这里，我这里有一个非常有趣的故事：我大学里有一位同学，智商很高，出身于一个围棋世家，从小受到围棋环境的充分熏陶，至始至终对围棋都充满了浓厚的兴趣和旺盛的战斗欲望，用现代的话说：兜里揣副牌，见谁跟谁来。当时，每天拉着我们一起下围棋。我们不会下，他就手把手教我们。那个年代，我们也是玩疯了。白天晚上毫无节制地下棋。同宿舍里只有一位同学，对我们的围棋狂热无动于衷。他每

6、天从我们身边走来走去，对我们的棋局看都不看一眼。我们曾经甚至用异样的目光看他，认为他对围棋如此麻木是极端不正常的。忽然有一天，学校体委转了一封信函，说的是中日围棋对抗赛的事情，信函是请我们这位同学去当裁判。我们当中的一位才恍然大悟，因为曾经看到这个同学名字曾经出现在围棋天地某期的杂志里面。大家知道了王某原来是一位职业围棋高级裁判，第一反应就是想看看他与那位围棋世家子的巅峰对决了。在我们的印象中，那位来自围棋世家的同学，其水平之高已经让人难以想象了，无法想象还会有比他更高的棋手了。一开始，围棋世家子还端着架子（因为他已经习惯了在我们这个围棋圈子

7、里高高在上的感觉），不肯主动挑战。后来发现对方从中日赛事归来后，依然故我，对寝室里的棋局始终是无动于衷，出于对围棋强烈的战斗欲望，同时也想继续维护那一览众山小的霸主地位，围棋世家子主动向王某下了战书。没成想，他的回答是干净利落的两个字：“不下！”禁不起大家的劝说，王某才同意下一局，但是有个条件，要围棋世家子让自己四子才肯下。围棋世家子坚决不同意，认为自己的水平或许会略胜一筹，但绝不至于高到让对方四子。于是，王某话锋一转，笑道：“如果你不肯让我四子，那我就让你四子，总之，咱们俩之间是不能平下的。”原来，王某一开始要求对方让自己四子，完全是一种戏

8、谑的心态，其真正用意是要让对方四子，才肯对局。不用说，被让四子对局，世家子也认为对自己是一种奇耻大辱。无奈对方坚持要这么下，否则就不下。 结果是，王某如同砍瓜切菜一