八年级上册期末语文考试题语文参考答案

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1、八年级上册期中语文考试题语文参考答案一、1、①一⑥每句O5分错、漏、别一字该句不得分。⑦每句1分·①感时花溅泪恨别鸟惊心②云生结海楼③端居耻圣明④苔痕上阶绿草色入帘青⑤山重水复疑无路柳暗花明又一村⑥少壮不努力老大徒伤悲⑦略2、c3、B4、略5、①能节约电费将近65以上删去“以上”②对主持人所说的“下台”牛厂长理解为从领导岗位上退下来”所以“不自在”后一问略得体连贯即可。二、（一）1、《芦花荡》孙犁2、泅瞪3、动作“智勇双全”或“有勇有谋”等4、语段记叙了老头子用计将鬼子引进陷阱并消灭鬼子替大菱报了亿的壮举歌颂了老头子智勇双全爱憎分明的英雄行为。5、

2、划线句子是环境描写。烘托了老头子为大菱报仇后的轻松愉悦的心情。6、言之成理即可（二）1、yǎnhèbīnjiǎo2、显著昭著、草著接近临近3、A、故意说吓人的话使听的人吃惊。B、消失、灭亡差不多没有了。4、蝙蝠传播树种逻辑5、①列数字②作比较③打比方6、因为蝙蝠能在一夜时光中把上万公斤的树种通过粪便播撒列四面八方且发芽率高达100。7、言之成理即可（三）、1、A、多B、认为以为C、少D、应该2、A3、隐士富贵的人道德高尚的人’4、B5、我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受泥的沾染经清水洗涤后却不显妖媚的品质。附答案：13．①项圈非常美丽别致（或：项

3、圈上的宝石每块都很名贵，在灯光下发出彩色的光芒）②老人的表情和所有体态，都像指针一样指向了她的项圈（答出一点即可）14．甲：用比喻的手法，形象地表达了老人渴望向人炫耀自己子孙众多的心理（或：用比喻的手法，形象地表达了老人达到预期目的时的高兴心情）（答出比喻手法或生动形象，句子意思理解正确即可）乙：用对比的手法，通过宝石的晶莹剔透来衬托老人的苍老（答出对比或衬托，句子意思理解正确即可）15．①老人期待和自己的亲人在一起，期待和别人谈论自己的子孙②为自己有这么多的子孙而自豪③这些子孙并没有把老人放在心上④老人非常孤独、失望。⑤她对子孙的期待如同泡沫一般

4、不可实现16．A：表达了不确定的意思，包含复杂的情感，如肯定、怀疑、失望、期待等，委婉含蓄，引人深思B：表达了肯定的意思、乐观的心理17．（能揣摩老奶奶心理、言之成理，语言得体、通顺即可）3八年级语文第一学期期末考试试卷时间100分钟满分100分题号一二三四五总分1-67-1112-1718-31作文得分总分人一、默写题6分1、会当凌绝顶。2、濯清涟而不妖。3、少壮不努力。4、柳暗花明又一村。5、长河落日圆。6、白云千载空悠悠。二、基础题16分7、圈出下面短语中的错别字并订正到田字格中4分张惶失措大廷广众唯妙唯肖消声匿迹物竟天择无动于中频临绝种炯然

5、不同8、下列词语都来自课文中请你用上它们写一段中心明确、语言流畅的话。5分尴尬蹒跚颓唐伎俩狼藉湛蓝得分阅卷人得分阅卷人9、上了初中爱读书的你一定读过了中国的四大古典名著相信也一定记住了书中的不少人物。动动脑筋看你能不能写出下列歇后语中的人物。当然我相信你也一定会知道这些人物出自哪本名著啦。3分①借东风——巧用天时②借荆州——只借不还③进首营——一言不发④上梁山——官逼民反⑤打宋江——过后赔礼⑥照镜子——里外不是人10、《钢铁是怎样炼成的》是这学期要求阅读的名著你读了吗故事取材于作者奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历。小说主人公是。小说中有一段激动人心、被

6、千千万万青年人引以为座右铭的文字请你填充完整。2分人最宝贵的是生命。生命对于我们每一个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢当他回首往事的时候能够不因也不因。在临死的时候他能够说�6�5我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。�6�611、请选择某一事物通过情境表达自己的思想感受仿照例句写三个句子。3分例句墙角的花你孤芳自赏时天地就小了。仿句1仿句2仿句3三、课内文言文阅读10分三峡自三峡七百里中两岸连山略无阙处。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔

7、御风不以疾也。春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝山献多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间。清荣峻茂良多趣味。每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。”12、在横线上填上原文。2分13、解释下面句中加点的词2分得分阅卷人A、两岸连山略无阙处B、虽乘奔御风C、或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵D、自非亭午夜分14、找出下面各组中加点词语意思不同的一组2分A、虽乘奔御风不以疾也/奋笔疾书B、常有高猿长啸属引凄异/有良田美池桑竹之属C、沿溯阻绝/络绎不绝D、每至晴初霜旦/通宵达旦15、翻译下面句子2分清荣峻茂良多趣味。16、划横线的句

8、子跟李白的哪两句诗表达了相同的意思1分17、文章末尾引用渔者的歌词其作用是什么1分四、课外阅读28分一太空垃圾——人类自设