山东省中小学生体育场馆需求与对策分析

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1、山东省中小学生体育场馆需求与对策研究1前言1.1选题依据中小学生良好的体质是全民族身体素质提高的基础，关系着整个民族的未来。广大中小学生健康的体魄、坚强的意志品质和活力四射的精神状态，是一个民族强大生命力的体现，是社会文明发展的标志，是一个国家提高国际竞争力的根基，也是一个国家立于世界强国之林的重要指标。中小学生身体素质的好与坏不只是关系到他们个人的健康成长，更是关系到中华民族的未来。让祖国未来接班人身心健康、人格健全、品质端正，是素质教育所追求的目标，也是我们求追全面建设小康社会，积极构建社会主义和谐社会

2、的重要内容。1.1.1国家对青少年体质增强的要求近年来，中小学生体质下降尤其是身体素质下降的问题得到国家、社会和专家学者的普遍关注。中共中央、国务院为制止这一现象，不断出台了相关的一些规章政策和法律法规。本人查阅大量现有文献资料后发现，学者普遍认为学校体育场馆不足是学生体质及身体素1，2质下降的一个重要原因。中小学生是我们国家未来的接班人，他们的身心健康成长直接关系着国家、民族的前途和命运。我们国家把提高青少年学生体质，促进中小学生身心健康成长当作头等大事来做。为此，国家对于提高中小学生身体素质也颁布实施一

3、些意见。为研究加强青少年体育工作,中共中央政治局在2007年4月23日由胡锦涛总书记主持专门召开会议。2007年5月24日,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质3的意见》正式公布。这是我们党中央和国家高瞻远瞩,在全面贯彻落实科学发展观、积极构建社会主义和谐社会的战略的角度提出的重大意见,是以人为本的重要体现。它是全国中小学校开展学校体育工作的指导性纲要,是对以后中小学校教育工作如何开展的重要文件。明确对当前和以后一段时期对加强青少年学生体育工作提出了明确目标与要求，要“健康第一”作为加强青少年学

4、生体育工作指导思想，并且认真落实到实际工作中去。学校教育重视发展学校体育，将提高中小学生体质作为学校体育的目标,并建立、完善学校体育工作体系,保证中小学校学生体育课以及积极开展学生体育锻炼活动,并广泛组织青少年学生体育竞赛，加强中小学校体育设施建设,提高教师职业素养与专业技术能力，把学校、社区、家庭连接起来组成青少年学生体育网络,使青少年学生积极参与到体育锻炼活动中去，养成好良好的生活习惯,培养青少年学生终身体育的意识。为积极推动山东省中小学生素质教育，促进中小学生德智体美劳全面发展和健康快乐成长，2011

5、年3月2日，山东省人民政府办公厅颁发《关于进一步加强全省青少年体育工作1赖小玉，刘海金，刘尚礼我国青少年体质持续下降的原因分析及抑制措施［J］.体育学刊，2007,14(5)：125-127.2张迎修,我国青少年体质下降原因及对策思考［J］.中国学校卫生，2007，28(9)：771-7723中共中央国务院.加强青少年体育增强青少年体质的意见[S].中发[2007]7号1万方数据4的意见》。对山东省各级各单位提出确切要求，第一要充分意识到做好青少年体育工作重要性。把学校体育作为发展中小学生身心健康、提高各项

6、身体素质列为学校教学的重。第二对青少年学生体育工作提出了总体要求，并设立了目标。要把坚持“健康第一”作为学校教育工作指导思想，为提高青少年学生体质，保证青少年学生体育工作可长期、稳定发展，加强学校、社区体育场地设施建设，并对青少年学生予以开放，组织举办学生体育竞赛，激发青少年学生体育锻炼兴趣，使青少年学生积极参与到体育锻炼活动中。目标：未来几年使山东省青少年学生体质明显提高，要求各级政府对青少年体育工作制定发展规5划，并且是山东省中小学按照《国家学生体质健康标准》合格率、以及青少年业余体育竞技水平、训练规模

7、走在全国前列。第三为保证青少年体育工作顺利开展，各级政府给予相6关的政策和措施予以有力支持。积极推动“阳光体育运动”。各级政府按照《国家学校体7育卫生条件试行基本标准》对中小学校体育场馆设施进行完善，满足中小年生体育活动锻炼需求。1.1.2体育场馆是学生体育健身活动需求的基本前提体育场馆是指配备有固定设施、器材，可用于开展运动健身、体育教学、体育训练和比赛的特殊用地，包括公共体育场馆和非公共体育场馆，前者为面向社会开放性场馆，后者8为单位内部使用的为开放场馆。以及学校体育活动场馆。随着社会进程的发展，体育健

8、身运动越来越受到人民的关注，尤其是近年来所提出的由体育大国向体育强国迈进的口号，以及终身体育理念的被提出，中小学体育教育越来越受到国家以及人民的关注，中小学体育健身活动的开展都离不开体育场地的发展和建设。同时学校体育场馆的数量、面积、类型、设施以及功能是否全面，体育场馆需求现状是否满足，对学校体育各项工作和学生体质发展起着非常重要的作用。体育场馆设施是学校体育的根本基础，是中小学生参与体育锻炼活动的物质保障。研究