一(下)语文期末复习指南

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1、一（下）语文期末复习指南家长们，本学期的功课已经结束，从昨天开始，已全面进入总复习。期末考试时间暂定在6月25、26两天，也就是端午节过后马上就期末考试。现将期末复习指南发布上来，供各位家长参考。家长可以根据自己孩子的情况，有针对性地帮助孩子复习，提早给孩子补缺补漏，一、基础知识1、全册生字生字表(一)要求：认准字音、扩词（三个词语即可）生字表(二)要求：听写（词语＋拼音）、生字综合运用。2、正确背诵1－8单元指定的课文、《识字1－8》、《语文园地》的好词、短文。3、古诗会默写。4、音序表：大小写对应的默写。要求：分清音节（字的拼音）和音序，能根据字写出音序。二、生字的综合运用

2、1、同音字区分：组词（或选字填空）生－声、和－合－河－禾、以－已－意、网－往、气－汽、公－工、队－对、同－童、在－再、石－时、到－道、像－象－向、做－作、近－进、常－长、个－各、坐－座、明－名、香－乡、快－块、有－友、鸭－鸦、跟－根、园－圆－原－员、2、形近字区分：组词量－最、跟－很、为－办、找－我、请－情－睛－晴－清－青、密－蜜、孩－该－刻、乌－鸟、令－今－金、季－李、喝－渴、叫－吓、了－子、已－己、入－人、午－牛、那－哪3、多音字：组词（或根据句子或词语画出正确的读音）处（chǔchù）着(zháozhe)兴(xīnɡxìng)空(kōngkòng)长(zhǎngcháng

3、)干(ɡānɡàn)了(leliǎo)得(dedé)还（háihuán）行(xínɡhánɡ)少（shǎoshào）乐（lèyuè）地(dedì)藏(cánɡzànɡ)背（bēibèi）量（liànɡliánɡ）都(dōudū)种(zhǒnɡzhònɡ)划(huáhuà)没(méimò)假(jiǎjià)倒(dàodǎo)斗（dǒudòu）3、根据识字方法归纳生字。（照样子写生字，每种形式写三个字即可，还要会给新字组词）（1）根据偏旁写生字：女：妈、奶、姐、她（2）给生字加偏旁：巴：把、吧、爸（3）给生字换偏旁：请：清、晴、精、睛（4）生字加生字组成新字：禾＋日＝香木+木=林禾

4、+乃=秀4、学生易错的生字（1）易写错的生字：竹、面、要、雪、在、分、齐、专、知、声、真、亮、定、黄、朵、没、南、北、球、成（2）易认错字音的生字尊、因、瓶、缸、劲、救、痩、艘、领、革命、解、念、助、奔、匹、祝、申、赢、赞、整、懒、吞、应、粗、盆、丝、辨、摘、俩、砖、创、迎、掰三、词语的运用1．照样子写词语（1）动词填空：擦桌子、读书、眨眼睛等（2）ABB：红彤彤、黄澄澄、急匆匆、眼睁睁、慢吞吞、红润润、光秃秃、绿油油、美滋滋（zī）等（3）AABB:花花绿绿、干干净净、高高兴兴、开开心心、来来往往等（4）ABAB:碧绿碧绿、雪白雪白、金黄金黄、火红火红等（5）扩词：欢（欢迎）

5、（喜欢）（欢乐）（欢笑）(6)来去：走来走去、跳来跳去、飞来飞去2、词组积累（1）、词语搭配：注意“助词”的区别“的”：美丽的小路高高的楼房“地”：慢慢地走“得”：跑得飞快、说得流利、玩得很高兴（2）照样子写词组：（书P41）鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋长长的小路——小路长长的（书P139）碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花（ABAB的格式）把字词组如：把窗户打开、把水喝光3、反义词先－后、天－地、高－矮（低）、躺－立、苦－笑、美－丑、古－今、明－暗、前－后、闭－开、合－分、开－关、白－黑、真－假、多－少、左－右、朝（zhāo）－夕、男－女、亮－暗、收－放、是－非（否）、错－对、忙－闲、

6、穿－脱、早－晚、冷－热、得（dé）－失、有－无、粗－细、晴－阴、软－硬、借－还、新－旧、湿－干、吞－吐、胖－痩、首（头）－尾、虚心－骄傲、热情－冷淡、诚实－虚伪、进步－落后（退步）马虎－细心、还有：《指导丛书》P44、P45、P50、P614、近义词刻苦－勤奋、整天－每天、以后－将来、高兴－开心伤心－难过、即将－将要、本领－本事、急忙－慌忙一直－从来、十分－非常5、量词积累《识字6》、《指导丛书》P34、37、40、41四、句型训练1、把句子补充完整：（一定要看清楚范例，再做题）如：书桌上有一本书。——（什么地方）有（数量词）（东西）。同学们正忙着写作业呢！—（谁）正（做什么事

7、）（呢）（感叹号）妈妈在公司上班。——（谁）在（什么地方）（做什么）。小明在教室里认真地读书。（谁）在（什么地方）（怎么样地）（做什么）。2、特定句式训练我渐渐长高了。他们一边唱歌一边跳舞。草莓那么香，那么甜。我十分高兴地走进校园。她已经学会跳绳了。3、把字句和被字句的交换。（书101）4、把词语排列成句子，记得写标点符号。把句子按顺序排列。（写序号）五、阅读短文（至少要读三遍才作答）学会审题，先看题，再做答！1、正确数自然段、数句子。2、根据短文内容填空3、按要求画句子（要完整）、画词语。